Repositorio Institucional Ulima

Nuevos desafíos de la biblioteca universitaria: impacto en la calidad de vida [Video]

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dc.contributor.author Suaiden, Emir-José
dc.date.accessioned 2017-06-07T19:32:36Z
dc.date.available 2017-06-07T19:32:36Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation Alfín Perú. (26 de mayo del 2014). Nuevos desafíos de la biblioteca universitaria: impacto en la calidad de vida [archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=_U7ZOMTXCdk&feature=youtu.be es_ES
dc.identifier.uri http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/3967
dc.description Conferencia magistral a cargo de Emir Suaiden, profesor de la Facultad de Ciencias de la Información en la Universidad de Brasilia, en el marco del Encuentro Nacional de Bibliotecas Universitarias. Alfabetización informacional: reflexiones y experiencias, (20-21 de marzo de 2014, Ulima), organizado por el Consorcio de Universidades: Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Universidad del Pacífico y la Universidad de Lima.
dc.description.abstract La revolución tecnológica desafía a la universidad, generando al mismo tiempo una brecha digital que los bibliotecólogos deben enfrentar y trabajar, especialmente con aquellos alumnos que llegan del colegio con problemas para interpretar lo que leen, lo cual es un aspecto fundamental para la investigación académica. En Brasil ha disminuido notablemente ese problema, desde que sus universidades se fortalecieron como focos de generación de empleo y fueron dotados de una infraestructura informacional adecuada, que se expresó en la implementación de bibliotecas híbridas muy bien dotadas y gestionadas. Esto ha convertido a las universidades en generadoras de riqueza y referentes principales en gestión de información, impactando cada vez más en la calidad de vida de la sociedad y posicionando a Brasil en los rankings de universidades con mayor producción científica en el mundo para lo cual, y en alianza con la biblioteca, ponen especial atención en la gestión de la autoría y visibilidad internacional. Finalmente, el expositor insisitió en la necesidad de incluir los programas de alfabetización informacional o Alfín en la estructura curricular de las universidades, señalando que para ello es importante que los profesionales de la información tengan presente el estado del arte de Alfín en su país y estudien su modelo desde las concepciones pedagógicas de Paulo Freire y Lev Vygotski. es_ES
dc.format application/flv
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Consorcio de Universidades, Comité de Bibliotecas es_ES
dc.relation.uri https://www.youtube.com/watch?v=_U7ZOMTXCdk&feature=youtu.be
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.source Universidad de Lima
dc.source Repositorio Institucional Ulima
dc.subject Investigación científica es_ES
dc.subject Brecha digital
dc.subject Tecnologías de comunicación e información
dc.subject Bibliotecas universitarias
dc.subject Scientific investigation
dc.subject Digital divide
dc.subject Communication and information technologies
dc.subject University libraries
dc.subject.classification Ciencias sociales / Educación
dc.title Nuevos desafíos de la biblioteca universitaria: impacto en la calidad de vida [Video] es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/conferenceObject es_ES
dc.type.other Presentación en evento
dc.publisher.country Perú


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