Repositorio Institucional Ulima

Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana Los discursos de profesores, estudiantes y padres

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dc.contributor.author Mateus-Borea, Julio-César
dc.contributor.other Mateus-Borea, Julio-César es_PE
dc.date.accessioned 2019-07-17T19:18:15Z
dc.date.available 2019-07-17T19:18:15Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation Mateus Borea. J. C. (2014). Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana Los discursos de profesores, estudiantes y padres [reseña de investigación]. Universidad de Lima, Instituto de Investigación Científica. es
dc.identifier.uri http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/8824
dc.description.abstract Esta investigación explora el significado que tienen las tecnologías en la vida de los actores escolares a partir de una aproximación metodológica cualitativa, con la finalidad de comprender cómo se configuran las barreras subjetivas que limitan el impacto de las TIC. Para ello, se aplicaron entrevistas y grupos focales a alumnos, profesores y padres en 2 escuelas de Cajamarca, y se analizaron 36 relatos de vida de docentes provenientes de 13 regiones del país. es
dc.description.uri Reseña de investigación es
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa en
dc.publisher Universidad de Lima, Instituto de Investigación Científica es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.source Universidad de Lima es_PE
dc.source Repositorio Institucional - Ulima es_PE
dc.subject Pendiente es
dc.subject.classification Pendiente / Pendiente es
dc.title Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana Los discursos de profesores, estudiantes y padres es
dc.type info:eu-repo/semantics/report es_PE
dc.type.other Reseña de investigación es_PE
dc.publisher.country Perú es


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