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Boletín del Observatorio Tecnológico N° 4

dc.contributor.authorObservatorio Tecnológico
dc.date.accessioned2023-11-15T20:24:07Z
dc.date.available2023-11-15T20:24:07Z
dc.date.issued2023-11
dc.identifier.citationObservatorio Tecnológico. (2023, setiembre). Boletín del Observatorio Tecnológico, año 1 (4). Carrera de Ingeniería de Sistemas. Universidad de Lima. https://hdl.handle.net/20.500.12724/19285es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/19285
dc.description.abstractHablar sobre el uso de inteligencia artificial en la enseñanza universitaria ya no representa un factor de novedad, especialmente para aquellas empresas que la aplican desde hace años. Más allá de la IA generativa, que ha estado en los reflectores todo este año, corresponde a las universidades aprovechar al máximo todas las variantes de IA que existen y lograr su convergencia con tecnologías tanto maduras como emergentes.es_PE
dc.description.abstractTalking about the use of artificial intelligence in university education no longer represents a novelty factor, especially for those companies that have been applying it for years. Beyond generative AI, which has been in the spotlight all this year, universities are responsible for taking full advantage of all existing AI variants and for achieving their convergence with both mature and emerging technologies.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherCarrera de Ingeniería de Sistemas. Universidad de Limaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - Ulimaes_PE
dc.sourceUniversidad de Limaes_PE
dc.subjectInteligencia artificiales_PE
dc.subjectEducación superiores_PE
dc.subjectInvestigaciónes_PE
dc.subjectArtificial intelligencees_PE
dc.subjectHigher educationes_PE
dc.subjectResearches_PE
dc.titleBoletín del Observatorio Tecnológico N° 4es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
ulima.catOI
dc.identifier.isni0000000121541816


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  • Boletín del Observatorio Tecnológico ULima [3]
    El Observatorio Tecnológico (OT) tiene como propósito ayudar a alumnos y docentes, así como al público en general, a identificar el impacto de nuevas tecnologías, contribuir a una adopción fluida y orientar sobre la evolución que podría tener.

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