Browsing by Subject "Aspectos sociales"
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Caso de estudio: crecimiento económico y desarrollo humano en Perú y Colombia en el periodo 1984 – 2017
(Universidad de Lima, 2021)Acceso abiertoEl siguiente estudio analiza la existencia de relación bidireccional entre crecimiento económico y desarrollo humano para Perú y Colombia durante el periodo 1984 - 2017. Para ello, se usa el crecimiento del producto bruto ... -
Caso de estudio: el rol de la inclusión financiera en la desigualdad económica para países con y sin metas explícitas de inflación 2002 – 2019
(Universidad de Lima, 2021)Acceso abiertoEl presente caso de estudio tiene como finalidad analizar el desarrollo de la inclusión financiera y su implicancia en la distribución de ingresos, mediante la revisión histórica de indicadores relacionados al uso, acceso ... -
Centro cultural como potenciador cultural y urbano del distrito de Comas
(Universidad de Lima, 2019)Acceso abiertoEl trabajo de investigación se ha desarrollado para poder responder hacia uno de los dolores que transita actualmente el barrio La balanza en el distrito de Comas: la carencia de un proyecto arquitectónico que pueda ... -
Centro cultural en la Estación Plaza Las Flores de Barranco como animador urbano
(Universidad de Lima, 2019)Acceso abiertoEl presente trabajo busca una solución a la fragmentación urbana a través de estrategias de movilidad y la implementación de equipamiento cultural en la Estación del Metropolitano Plaza de Flores en Barranco. Se mostrará ... -
Centro de atención integral para personas con necesidades educativas especiales en Lurín
(Universidad de Lima, 2019)Acceso abiertoTomando como referencia las metodologías educativas como lo es Reggio Emilia, donde el diseño del espacio puede aportar y facilitar el aprendizaje, el centro integral debe cumplir con diferentes características para servir ... -
Colegio 5051, potenciador social y cultural. Nueva infraestructura para la I.E. Secundaria “Virgen de Fátima” en Ventanilla
(Universidad de Lima, 2019)Acceso abiertoEl tema de esta investigación es el desarrollo de la Institución Educativa 5051 “Virgen de Fátima” en la Provincia Constitucional del Callao, en el distrito de Ventanilla, y su rol potencial como potenciador social y ... -
Integración del perfil de tecnologías de la información con emprendimiento y UX
(Universidad de Lima, 2022)Acceso abiertoUn ingeniero de sistemas egresado de la Universidad de Lima debe afrontar diferentes retos desde que inicia su vida profesional, yo empecé mi desarrollo profesional en el área de sistemas operativos y mantenimiento de ... -
Jóvenes y conciencia política
(Universidad de Lima, 1997)Acceso abierto -
Nueva cultura de trabajo en jóvenes de la clase media limeña
(Universidad de Lima, 2000)Acceso restringidoEn el presente trabajo presentamos las principales conclusiones de las diversas etapas de la investigación. En la primera parte (capítulo I), se aborda la conceptualización de la clase inedia y cómo ha evolucionado durante ... -
Protocolo de Kioto: objetivos alcanzados al término de su vigencia en el 2020
(Universidad de Lima, 2021)Acceso abiertoLa evidencia que demuestra que las actividades humanas afectan al sistema climático fue progresivamente reunida durante la segunda mitad del siglo XX. A finales de la década de 1950, las mediciones tomadas del observatorio ... -
Pubertad y elección matrimonial. La ciudad de Lima y la experiencia de la sevicia conyugal en la agonía colonial
(Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), 2019)Acceso abiertoEl presente trabajo busca examinar algunos casos de violencia conyugal que se presentaron en la ciudad de Lima y en sus inmediaciones a fines de la época colonial (1795-1820). Utilizando documentación judicial eclesiástica ... -
Residencia y centro de día para el adulto mayor de Chorrillos y Alto Perú
(Universidad de Lima, 2019)Acceso abiertoVivimos en una ciudad que crece sin planificación y en la que la población más vulnerable se ve afectada. La improvisación de establecimientos, la falta de espacios de recreación y la desatención que se les da a las ...
