Browsing by Subject "Engineering schools"

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    • Una apreciación de la formación empresarial en Ingeniería Industrial 

      Maraví Gutarra, Doris (Universidad de Lima, Facultad de Ingeniería Industrial, 1992)
      Acceso abierto
      El principal propósito de las facultades de ingeniería es promover la formación de un mayor número de ingenieros capaces de contribuir eficazmente al desarrollo del país. La carrera de Ingeniería Industrial es una de las ...

    • El Consejo Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería Industrial 

      Fernández Velázquez, Bernardo (Universidad de Lima, Facultad de Ingeniería Industrial, 1994)
      Acceso abierto
      Durante la Convención de Facultades de Ingeniería Industrial, realizada entre el 24 y el 27 de enero de 1994 en las instalaciones de la Universidad de Lima, el autor de este artículo reunió a los 18 decanos y directores ...

    • La Convención Nacional de Facultades de Ingeniería Industrial 

      Jarufe Zedán, Benjamín (Universidad de Lima, Facultad de Ingeniería Industrial, 1994)
      Acceso abierto
      Entre el 24 y el 27 de enero de 1994 se realizó, en las instalaciones de la Universidad de Lima, un certmane de trascendental importancia para la Ingeniería Industrial del Perú. Se registraron 213 asistentes que participaron ...

    • Integral and transformative engineering coursework in formative research for undergraduate curricula 

      Mugruza Vassallo, Carlos (IEEE, 2016)
      Acceso restringido
      At several private Peruvian universities, formative research was not included in the curricula design. Here the problem to solve was the small number of undergraduate dissertations in Engineering. First, the coursework ...

    • Pautas sobre la Currícula de Ingeniería Industrial 

      Villegas Chamorro, Ciro (Universidad de Lima, Facultad de Ingeniería Industrial, 1994)
      Acceso abierto
      Identifica una modalidad de formación profesional a nivel de pregraduación en función de nuestra realidad y de las tendencias actuales en el mundo. Su fuente son las alternativas de modificación curricular planteadas por ...