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dc.contributor.authorRuiz Ruiz, Marcos Fernando
dc.contributor.otherRuiz Ruiz, Marcos Fernando
dc.date.accessioned2016-12-01T19:37:14Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationRuiz Ruiz, M. F. (2014). Reflexiones sobre la influencia de la prospectiva francesa en la planificación universitaria latinoamericana. Una revisión bibliográfica. Revista Multidisciplinar Acadêmica Vozes dos Vales, 5(1), Recuperado de https://goo.gl/dVIMHIes_ES
dc.identifier.issn2238-6424
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/2367
dc.description.abstractEl estudio del futuro educativo a través de prospectiva, constituye un campo de investigación de alta proyección y no completamente desarrollado en el mundo académico. El presente ensayo, parte de la revisión de veintidós fuentes encontradas que dan cuenta de estudios orientados a la planeación del futuro de alguna dimensión de la educación universitaria a través de prospectiva; y particularmente de la prospectiva francesa y de su influencia en la región latinoamericana. Con este panorama buscamos explorar el grado de sistematización teórica entre dicha prospectiva de tradición francesa y la educación universitaria, y proponer una taxonomía sencilla que permita clasificar las diversas metodologías encontradas en este complejo campo de estudio.es_PE
dc.description.uriIndexado en Latindexes
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional Ulima
dc.sourceUniversidad de Lima
dc.subjectEnseñanza universitaria-Planificación
dc.subjectAmérica Latina
dc.subjectEducation, Higher-Planning
dc.subject.classificationCiencias sociales / Educaciónes
dc.titleReflexiones sobre la influencia de la prospectiva francesa en la planificación universitaria latinoamericana. Una revisión bibliográficaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.identifier.journalRevista Multidisciplinar Acadêmica Vozes dos Vales
dc.publisher.countryBR
dc.description.peer-reviewRevisión por pares


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