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Zona crítica. Lecturas urgentes para secundaria

dc.contributor.authorEslava Calvo, Jorge Pablo
dc.date.accessioned2026-01-08T17:13:24Z
dc.date.available2026-01-08T17:13:24Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationEslava Calvo, J. (2015). Zona crítica. Lecturas urgentes para secundaria. En Instituto de Investigación Científica de la Universidad de Lima (Ed.), Anuario de Investigaciones 2015 (pp. 106-107). Universidad de Lima.es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/23805
dc.description[email protected]es_PE
dc.description.abstractEl trabajo busca contribuir a ampliar el bagaje informativo de los maestros y afinar su configuración reflexiva, para lo cual se ha establecido una suerte de canon escolar, tanto en las áreas de ciencias sociales como en literatura, sobre la base de la siguiente interrogante: ¿qué libros deberían leer los estudiantes antes de egresar del colegio? El listado de treinta y tres libros ha sido determinado gracias a valiosas conversaciones con maestros y también a la propia experiencia del autor.es_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de Limaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad de Limaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - Ulimaes_PE
dc.titleZona crítica. Lecturas urgentes para secundariaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dc.publisher.countryPE
dc.type.otherResumen de proyecto de investigación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.03


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