Enseñar comunicación en la era de la atención fragmentada

Abstract

En un entorno donde el tiempo de interés se mide en segundos, el reto no es simplificar el contenido, sino rediseñar la forma en que se enseña. El docente de comunicación ya no se limita a ser el experto que transmite desde un lugar de autoridad total. También es un facilitador que domina los marcos conceptuales, sabe formular las preguntas correctas.