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dc.contributor.authorQuiroz Velasco, María Teresa
dc.contributor.otherQuiroz Velasco, María Teresa
dc.date.accessioned2016-12-14T17:07:06Z
dc.date.issued1999
dc.identifier.citationQuiroz, M. T. (1999). Comunicación y educación entre la interculturalidad y la homogeneización. Revista ciencia y cultura, 3(5), 11-21. Recuperado de http://www.boliviarevista.com/index.php/cultura/article/view/1932/1930es_PE
dc.identifier.issn2077-3323
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/2649
dc.description.abstractLa investigación sobre la relación entre comunicación y educación en América Latina ha transitado por etapas muy importantes que conviene analizar. Más aún porque se ha convertido en un campo de acercamiento de educadores y comunicadores, científicos sociales y políticos, estudiosos de los medios y diferentes sectores preocupados por los asuntos públicos y ciudadanos. En particular, vista desde la Universidad, se trata de una temática que acerca al mundo de la academia con la realidad concreta, desde el cual se requiere proponer soluciones y estrategias.es_PE
dc.description.uriIndexado en Latindexes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Boliviana San Pablo
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional Ulima
dc.sourceUniversidad de Lima
dc.subjectComunicación interculturales_PE
dc.subjectMedios de comunicación-Función educativa-culturales_PE
dc.subjectIntercultural communicationes_PE
dc.subjectAmérica Latinaes_PE
dc.subject.classificationComunicación / Comunicación y educaciónes_PE
dc.subject.classificationCiencias sociales / Educaciónes_PE
dc.titleComunicación y educación entre la interculturalidad y la homogeneizaciónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.identifier.journalRevista Ciencia y Cultura
dc.description.peer-reviewRevisión por pareses_PE


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