Alfabetización en comunicación científica [Video]

Abstract

En la conferencia "Alfabetización en comunicación científica: acreditación, open access, redes sociales, altmetrics, bibliotecarios incrustados y gestión de la identidad digital” (Encuentro Nacional de Bibliotecas Universitarias. Alfabetización informacional: reflexiones y experiencias, 20 y 21 de marzo de 2014, Ulima), Julio Alonso Arévalo, bibliotecólogo español,hizo hincapié en la necesidad de que los investigadores conozcan, utilicen y gestionen los mecanismos de valoración, acreditación y potenciación de la visibilidad científica de sus publicaciones mediante el uso de aplicaciones basadas en web. Para ello ofreció un panorama de las métricas alternativas o altmetrics, redes sociales y plataformas open access, entre otros, y de su influencia en los procesos de comunicación científica y en los hábitos y comportamientos de los investigadores de todas las disciplinas, destacando además los aspectos más sobresalientes de los nuevos paradigmas de comunicación y difusión científica. También recomendó las acciones de formación más adecuadas que los bibliotecólogos pueden hacer al respecto, manifestando además, que para llevarlas a cabo es necesario que estos se apropien del modelo de alfabetización informacional que integra las tecnologías emergentes, unifica los múltiples tipos de alfabetización (multialfabetismo) y reconoce la necesidad de hacer frente a la comunicación académica.