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Mostrando ítems 1-10 de 15
Calidad de la relación de pareja y el bienestar psicológico en una muestra de madres de niños entre 1 y 5 años
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
La presente investigación explica la relación entre la calidad de la relación de pareja y el bienestar psicológico en una muestra de madres de niños entre 1 y 5 años de Lima. Se evaluaron a 221 madres de familia de niños ...
Experiencias de docentes y psicólogos educativos respecto a la inclusión de alumnos con Trastorno del Espectro Autista (grado 1) en colegios regulares privados
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
La inclusión educativa representa una realidad en el Perú. Una variedad de diagnósticos del desarrollo neurológico se pueden encontrar en escuelas regulares, como el Trastorno del Espectro Autista (TEA). La presente ...
Relación entre estilos parentales disfuncionales e inteligencia emocional en adolescentes de instituciones educativas particulares de Lima
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
El presente estudio tiene como objetivo establecer las relaciones entre las dimensiones de los estilos parentales (abuso, sobreprotección e indiferencia) y las dimensiones de la inteligencia emocional (intrapersonal, ...
Un experimento Monte Carlo sobre el efecto de la distancia entre las medias aritméticas de los parámetros de habilidad de dos grupos poblacionales en la confiabilidad
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
El objetivo de esta investigación es comparar la confiabilidad obtenida a partir de la aplicación de un test on target para toda una población con aquella obtenida al utilizar tests on target para dos grupos específicos ...
Representaciones de las relaciones de pareja en hombres jóvenes gays de Lima
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
En el Perú, los hombres jóvenes gays constituyen una población vulnerable debido a la discriminación a la que están sujetas sus identidades y afectos. Este contexto social puede tornar problemático el establecer y mantener ...
Desarrollo de habilidades sociales en función de la metodología Reggio Emilia y bachillerato internacional en niños de 3 a 5 años
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
La presente investigación buscó comparar el desarrollo de las habilidades de interacción social entre los estudiantes entre 3 y 5 años pertenecientes a escuelas con metodología Reggio Emilia (RE) y escuelas con metodología ...
Relación entre inteligencia intrapersonal y felicidad en adultos emergentes de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
La presente investigación describe la relación estadística entre la inteligencia intrapersonal y la felicidad y sus componentes en universitarios de Lima Metropolitana. La muestra estuvo constituida por 268 adultos emergentes ...
Efecto mediacional de la conciencia plena entre el tiempo de tratamiento en terapia dialéctica conductual y la desregulación emocional en personas con trastorno límite de personalidad de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
El trastorno límite de personalidad (TLP) es una patología compleja que afecta al 2% de
la población mundial. La conciencia plena es una habilidad central dentro de la terapia
dialéctica conductual (TDC) que posee evidencia ...
Adaptación y propiedades psicométricas del “Denison Organizational Culture Survey” en empresas de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las propiedades
psicométricas de la adaptación al español del instrumento Denison Organizational Culture
Survey (DOCS) en una muestra de 300 colaboradores ...
Sentido de coherencia y tasa de repitencia académica en alumnos de primer año de una universidad pública de Lima
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
En la presente investigación cuantitativa se examina la correlación entre el sentido de
coherencia y la tasa de repitencia académica en alumnos de primer año de una universidad
pública de Lima Metropolitana. La muestra, ...