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The correlation between cognitive styles and written corrective feedback preferences among Iranian and Turkish EFL learners
(Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayincilik Merkezi, 2021)
Acceso abierto
This study aimed at finding the correlation between Iranian and Turkish EFL learners’ cognitive styles and their preferences for different WCF types. Sixty out of seventy-five EFL students at the intermediate level in two ...
Impacto del mindfulness en el rendimiento académico de estudiantes universitarios: una revisión sistemática de literatura con VOSviewer
(Universidad Marcelino Champagnat, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tiene por objetivos determinar el nivel de impacto de la exclusión de algunos términos claves en la coocurrencia acerca del tema “Impacto del mindfulness en el rendimiento académico de estudiantes ...