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Comunica con derechos: la obra audiovisual en Internet [Video]
(Universidad de Lima. Facultad de Comunicación, 2016-09-15)
Caricaturas Y Memes: el poder corrosivo del humor [Video]
(Universidad de Lima. Facultad de Comunicación, 2016-04-28)
Entre la información y el entretenimiento: ¿Qué debe cambiar en la prensa y la televisión? [Video]
(Universidad de Lima. Facultad de Comunicación, 2016-06-09)
V Encuentro Internacional de Mercado de Capitales día 2 [Video]
(Universidad de Lima. FINLAB, 16-11-2016)
MILA y renta fija: ¿cómo reducir nuestro déficit de infraestructura?
(Universidad de Lima, 2016-08-16)
Acceso abierto
Compilación de las ponencias presentadas en el Seminario internacional MILA y renta fija: ¿Cómo reducir nuestro déficit en infraestructura?
El Mercado Integrado Latinoamericano (MILA) formado por Chile, Colombia, México ...
Industrias creativas y culturales: ¿Por qué y cómo impulsar la cultura? [Video]
(Universidad de Lima. Facultad de Comunicación, 2016-06-23)
Acceso abierto
Entre lo público y lo privado: perfiles mediáticos del poder [Video]
(Universidad de Lima. Facultad de Comunicación, 2016-03-12)
4 Miradas al espacio público: aproximaciones Interdisciplinarias [Video]
(Universidad de Lima. Facultad de Comunicación, 2016-07)
Innovando el financiamiento de proyectos de infraestructura en el Perú
(Universidad de Lima, Centro de Banca, Finanzas y Mercado de Capitales., 2016)
Acceso abierto
Se requiere innovar los mecanismos existentes con instrumentos conformantes de una estructura de financiamiento que permita cerrar la brecha de infraestructura en menores plazos, mejorando la calidad de los servicios que ...
La experiencia del financiamiento de proyectos via certificados bursátiles: el caso mexicano
(Universidad de Lima, Centro de Banca, Finanzas y Mercado de Capitales., 2016)
Acceso abierto
En el contexto mexicano, existen brechas entre las necesidades que los gobiernos subnacionales mexicanos tienen en cuanto al desarrollo de infraestructura y a los recursos económicos de los que podrían disponer, por lo que ...