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El bicentenario en la escuela: la independencia en los manuales escolares peruanos y chilenos publicados en el período 2010-2018 

Parodi Revoredo, Daniel; Chaupis Torres, José Antonio; Castro Castro, Luis; Cavieres Fernández, Eduardo (Universidad de Lima, Instituto de Investigación Científica, 2019)
Acceso abierto
Ad portas de la celebración del Bicentenario de la Independencia en los países de la región, esta investigación estudia las unidades de Historia en los textos escolares que abordan la independencia hispanoamericana. Algunas ...
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El pensamiento computacional. Diseño y construcción de un prototipo para el desarrollo de la alfabetización digital en escolares peruanos 

Roncoroni Osio, Umberto; Bailón, Jaime E. (Universidad de Lima, Instituto de Investigación Científica, 2019)
Acceso abierto
Este proyecto aborda la relación entre educación, desarrollo y TIC, que presenta retos y oportunidades educativas que exigen ideas claras sobre la naturaleza de los medios digitales, las pedagogías y las aplicaciones ...
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Plataforma de narrativa infantil para facilitar la lectura de corrido y la comprensión del texto 

Montalvo Castro, Jorge Andrés; Martos Castañeda, Néstor José (Universidad de Lima, 2017)
Acceso abierto
El proyecto busca desarrollar y evaluar experimentalmente un nuevo formato narrativo digital que facilite la fluidez lectora en niños de segundo grado de primaria. El formato consiste en disponer todo el texto en una sola ...
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Estudio comparativo sobre universitarios y política en cinco ciudades del Perú 

Cano Correa, Ana María; Quiroz Velasco, María Teresa; Nájar Ortega, Rosario (Universidad de Lima, 2017)
Acceso abierto
El estudio se propone como una continuación del realizado en el IDIC sobre jóvenes y política en Lima Metropolitana durante los años 2015 y 2016, con jóvenes de universidades públicas y privadas. Los hallazgos alcanzados ...
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Zona crítica. Lecturas urgentes para secundariaZona crítica. Lecturas urgentes para secundaria 

Eslava Calvo, Jorge Pablo; Eslava Calvo, Jorge Pablo (Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
El trabajo busca contribuir a ampliar el bagaje informativo de los maestros y afinar su configuración reflexiva, para lo cual se ha establecido una suerte de canon escolar, tanto en las áreas de ciencias sociales como en ...
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Ciencia Toy: plataforma transmedia para el aprendizaje experimental del método científico en niños de 7 a 9 añosCiencia Toy: plataforma transmedia para el aprendizaje experimental del método científico en niños de 7 a 9 años 

Montalvo Castro, Jorge Andrés; Montalvo Castro, Jorge Andrés (Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
La investigación se propuso estudiar la factibilidad de crear un modelo transmedia de entretenimiento educativo, basado en la realización de experimentos con juguetes, para niños de 7 a 9 años. Los juguetes, tradicionales ...
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Epistemología para la sociedad de la información 

Bailón, Jaime E.; Roncoroni Osio, Umberto (Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
El trabajo fue estructurado en tres grandes bloques: 1) realizar un estudio de los principales paradigmas epistemológicos de la sociedad contemporánea (posmodernidad y ciencias de la complejidad), en su relación con ...
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Aceptabilidad del método de escenarios de la prospectiva francesa como estrategia de planeación universitaria en una facultad de ingeniería 

Ruiz Ruiz, Marcos Fernando; Ruiz Ruiz, Marcos Fernando (Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
Frente al problema del desconocimiento de lo que depara el futuro en cualquier dimensión del quehacer universitario, esta investigación tuvo como objetivo principal evaluar la aceptabilidad del método de escenarios de la ...
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Percepción pedagógica de películas de dibujos animados. El caso de los profesores de educación primaria de Lima MetropolitanaPercepción pedagógica de películas de dibujos animados. El caso de los profesores de educación primaria de Lima Metropolitana 

Ruiz Vallejos, Fernando; Ruiz Vallejos, Fernando (Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
Los profesores son sensibles ante la percepción de sus alumnos. Procuran que ellos descubran elementos de su entorno para que los observen, describan e interpreten. Los dibujos animados de largometraje constituyen un ...
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Gobierno de TI y propuesta de modelo de referencia para instituciones universitarias 

Yrigoyen Quintanilla, Manuel; Yrigoyen Quintanilla, Manuel (Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
El concepto de “gobierno de TI” no es muy conocido ni entendido a plenitud en el ámbito de los negocios ni en el académico. Es un concepto moderno que aparece en los últimos años como consecuencia de la evolución de ...
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Other ContributorMontalvo Castro, Jorge Andrés (3)Roncoroni Osio, Umberto (3)Bailón, Jaime E. (2)Cano Correa, Ana María (2)Eslava Calvo, Jorge Pablo (1)Category / Subcategory
Ciencias sociales / Educación (16)
Comunicación / Comunicación y educación (2)Comunicación / Medios y culturas digitales (2)Humanidades / Literatura (2)Arte / Artes gráficas y digitales (1)Document typeReseña de investigación (12)Resumen de proyecto de investigación en curso (4)SubjectComprensión lectora (3)Perú (3)College students (2)Educación general (2)Educational technology (2)Date2019 (2)2017 (2)2015 (6)2014 (4)2013 (2)

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