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Artículo

El tetralema sobre el cambio climático: la dimensión del problema y el rol de la educación para afrontarlo

Fecha
2024
Altmetric
Resumen
La educación se presenta como un pilar fundamental para impulsar los cambios necesarios hacia un desarrollo sostenible y una adaptación efectiva al cambio climático, tanto a nivel local como global. Es imperativo que los sistemas educativos, desde la escolaridad hasta la educación superior, incorporen de manera transversal la sostenibilidad ambiental y el emprendimiento verde en los currículos y prácticas pedagógicas, con el objetivo de formar ciudadanos conscientes y responsables con su entorno. El reto a futuro será medir el impacto de estos esfuerzos educativos en el comportamiento humano y ajustar las metodologías educativas para asegurar que las generaciones futuras no solo comprendan la urgencia de actuar ante la crisis ambiental, sino que también lideren cambios significativos en sus comunidades.
Editor
Universidad de Lima, Programa de Estudios Generales
Cita bibliográfica

Pérez Luyo, R. (2024). El tetralema sobre el cambio climático: la dimensión del problema y el rol de la educación para afrontarlo. Universidad de Lima, Programa de Estudios Generales. https://hdl.handle.net/20.500.12724/10112

Pérez Luyo R. El tetralema sobre el cambio climático: la dimensión del problema y el rol de la educación para afrontarlo. Universidad de Lima, Programa de Estudios Generales; 2024. Disponible en: https://hdl.handle.net/20.500.12724/10112

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    Pérez Luyo, Ricardo
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    2025-09-02T20:30:31Z
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    La educación se presenta como un pilar fundamental para impulsar los cambios necesarios hacia un desarrollo sostenible y una adaptación efectiva al cambio climático, tanto a nivel local como global. Es imperativo que los sistemas educativos, desde la escolaridad hasta la educación superior, incorporen de manera transversal la sostenibilidad ambiental y el emprendimiento verde en los currículos y prácticas pedagógicas, con el objetivo de formar ciudadanos conscientes y responsables con su entorno. El reto a futuro será medir el impacto de estos esfuerzos educativos en el comportamiento humano y ajustar las metodologías educativas para asegurar que las generaciones futuras no solo comprendan la urgencia de actuar ante la crisis ambiental, sino que también lideren cambios significativos en sus comunidades.
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    Revisión por pares
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    2788-5585
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    https://hdl.handle.net/20.500.12724/10112
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    https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/piedepagina/article/view/7500
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    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
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    El tetralema sobre el cambio climático: la dimensión del problema y el rol de la educación para afrontarlo
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  • dc.type.other
    Artículo
ALICIA
Renati
La Referencia
GoogleScholar