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dc.contributor.advisorRodriguez Diez, Oscar Eduardo
dc.contributor.authorAzabache Ayala, Jennifer Andrea
dc.contributor.authorCepeda Cavero, Valeria
dc.contributor.authorBenites Ledesma, Joaquin
dc.contributor.authorGanaja Iwaya, Hatsumi
dc.contributor.authorGiles Pintado, Camila Allison
dc.date.accessioned2023-07-19T17:07:59Z
dc.date.available2023-07-19T17:07:59Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationAzabache Ayala, J. A., Cepeda Cavero, V., Benites Ledesma, J., Ganaja Iwaya, H. & Giles Pintado, C. A. (2022). “APPLE INC.” [trabajo de fin de curso]. Universidad de Lima, Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas, Carrera de Administración.es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/18533
dc.descriptionTrabajo de investigación para la asignatura Fundamentos de Administración. Revisado por el profesor Oscar Rodriguez Diez, responsable de la asignatura.es_PE
dc.description.abstractExplica cómo Apple aplica las distintas teorías administrativas para mejorar el rendimiento de la empresa. A pesar de que se hace uso de todas las teorías ya comentadas, existen dos que destacan sobre las otras. En primer lugar, está la teoría Humanista, puesto que Apple reconoce la importancia de su gente, lo demuestran mediante las compensaciones a aquellos empleados que contribuyen de manera eficiente, el constante interés en mejorar la dinámica grupal y, sobre todo, por el liderazgo democrático que permite que los trabajadores tengan más participación en las decisiones de la compañía lo que aumenta su confianzaes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de Limaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - Ulimaes_PE
dc.sourceUniversidad de Limaes_PE
dc.subjectPendientees_PE
dc.subject.classificationPendiente / Pendientees_PE
dc.title“APPLE INC.”es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_PE


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