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dc.contributor.advisorMalaga Ortiz, Maria Teresa
dc.contributor.authorCabrera Rosas, Francisco Tadeo
dc.contributor.authorPortugal Flores, Jorge Luis
dc.date.accessioned2021-11-11T18:31:53Z
dc.date.available2021-11-11T18:31:53Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationCabrera Rosas, F. T. y Portugal Flores, J. L. (2021). Estudio de prefactibilidad para la instalación de una academia virtual pre universitaria en modalidad virtual y online [Tesis para optar el Título Profesional de Ingeniero Industrial, Universidad de Lima]. Repositorio institucional de la Universidad de Lima. https://hdl.handle.net/20.500.12724/14460es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/14460
dc.description.abstractEn la actualidad, siete de cada diez alumnos prefieren estudiar en academias preuniversitarias, ya que la educación brindada por los colegios no es suficiente para ingresar a la universidad. Se puede observar un gran número de academias que brindan dichos servicios, pero estas tienen un costo elevado o no tienen disponibilidad de horario. En las fechas de exámenes de admisión, las academias presenciales superan el límite permitido por salón. Este proyecto brinda una solución para los alumnos de la generación cibernética, el cual consiste en brindar un servicio de preparación preuniversitaria con clases virtuales y en vivo, utilizando una plataforma digital online a través de los servidores de Amazon y Zoom. Los alumnos podrán acceder a una preparación de calidad, cuando, donde y como quieran. Ahorrando costos y pérdidas de tiempo, ya sea por las cantidades excesivas que cobran las academias institucionales o por el tráfico generado al trasladarse hacia el centro de estudio. En este trabajo de investigación se podrá observar sus aspectos generales como son la problemática a la cual nos enfrentamos y su justificación, así como diversos análisis externos. Además, se podrá ver los resultados que sustentan la viabilidad del proyecto como son la estimación, los indicadores financieros y la proyección de la demanda, que se obtuvieron al realizar un estudio de mercado, también podremos observar cual sería la localización más favorable mediante el uso de distintas herramientas.es_PE
dc.description.abstractCurrently, seven out of ten students prefer to study in pre-university academies, since the education provided by the schools is not enough to enter the university. You can see a large number of academies that provide such services, but these have a high cost or do not have schedule availability. On the dates of admission exams, the face-to-face academies exceed the limit allowed per classroom. This project provides a solution for students of the cyber generation, which consists of providing a pre-university preparation service with virtual and live classes, using an online digital platform through Amazon and Zoom servers. Students will be able to access a quality preparation, when, where and how they want. Saving costs and wasted time, either due to excessive amounts charged by institutional academies or due to the traffic generated when moving to the study center. In this research work it will be possible to observe its general aspects such as the problems we face and their justification, as well as various external analyzes. In addition, you will be able to see the results that support the viability of the project such as the estimate, financial indicators and the projection of demand that were obtained when conducting a market study, we can also observe which would be the most favorable location through the use of different tools.en_EN
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Lima
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional Ulima
dc.sourceUniversidad de Lima
dc.subjectAcademias preuniversitariases_PE
dc.subjectEducación virtuales_PE
dc.subjectProyectos industrialeses_PE
dc.subjectEstudios de factibilidades_PE
dc.subject.classificationIngeniería industrial / Ingeniería de Negocioses_PE
dc.titleEstudio de prefactibilidad para la instalación de una academia virtual pre universitaria en modalidad virtual y onlinees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.disciplineIngeniería Industrial
thesis.degree.grantorUniversidad de Lima. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
thesis.degree.levelTítulo Profesional
dc.type.otherTesis
thesis.degree.nameIngeniero Industrial
dc.publisher.countryPE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.04
renati.author.dni70746838
renati.author.dni73184404
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5387-900X
renati.advisor.dni40121843
renati.jurorArroyo Benites, Edmundo Valdemar
renati.jurorAvalos Ortecho, Edilberto Miguel
renati.jurorLuna Victoria León, Gustavo Adolfo
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional*
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis*
renati.discipline722026
ulima.catOI
dc.identifier.isni121541816


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