Experiencia profesional en la gestión de infraestructura y tecnologías de la información en el ámbito empresarial

Abstract

El presente informe se ha llevado a cabo con el propósito de brindar respaldo al desarrollo profesional ejercido como bachiller de la carrera de Ingeniería de Sistemas, así como para optar por el título profesional de Ingeniero de Sistemas. Para ello, es necesario establecer la correlación entre la experiencia presentada y los objetivos educacionales de un egresado de la carrera. En primer lugar, se constata el respaldo de la capacidad técnica mediante la implementación y gestión de servidores empresariales en la empresa INTEROC. Como resultado de los desarrollos descritos en el documento, se evidencia la capacidad de administrar de manera eficiente servidores en una red local empresarial. Además, se han adquirido conocimientos sobre la publicación de servidores en internet, tomando en cuenta los factores de ciberseguridad e infraestructura necesarios para garantizar la seguridad e integridad de los sistemas. Posteriormente, se respaldó la capacidad de gestión mediante casos en los que fue necesario planificar y ejecutar capacitaciones de ciberseguridad en la empresa, así como el seguimiento y ejecución un plan de trabajo anual. En ambos casos se evidenció una contribución significativa a la capacidad de elaborar un plan de acción detallado para el cumplimiento de indicadores de avance y objetivos de un proyecto. En el contexto de la competencia de aprendizaje permanente, se planteó la necesidad de mantener una adquisición constante de conocimientos actualizados, alineados con las demandas y requerimientos cambiantes del ámbito empresarial. Para ello, se implementó una metodología de aprendizaje que incluye realizar cursos en línea e investigar exhaustivamente en internet. Asimismo, se destaca la relevancia de diversos temas innovadores presentados en las conferencias organizadas por la Universidad de Lima sobre los sistemas actualmente presentes en la organización INTEROC. Luego, se evaluó la capacidad de conducta ética y se discutió el cumplimiento del código de ética profesional de la Association Computing Machinery (ACM) en diversas situaciones experimentadas durante el desempeño de funciones en INTEROC. Entre las lecciones aprendidas del documento se mencionan la falta de experiencias en participaciones de proyectos concretos y la falta de gestión de proyectos a su cargo. No obstante, se prevé que esta limitación sea superada luego de participar en capacitaciones de gestión de proyectos y se empiece a asumir mayores responsabilidades profesionales.

This report has been prepared for the purpose of supporting professional development as a bachelor's degree holder in Systems Engineering, as well as to qualify for the professional title of Systems Engineer. To this end, it is necessary to establish the correlation between the experience presented and the educational objectives of a graduate of the degree program. First, technical capacity is demonstrated through the implementation and management of business servers at the company INTEROC. As a result of the developments described in the document, the ability to efficiently manage servers in a local business network is evident. In addition, knowledge has been acquired about publishing servers on the internet, taking into account the cybersecurity and infrastructure factors necessary to ensure the security and integrity of the systems. Subsequently, management skills were demonstrated through cases in which it was necessary to plan and execute cybersecurity training in the company, as well as to monitor and execute an annual work plan. In both cases, a significant contribution was made to the ability to develop a detailed action plan for the fulfillment of progress indicators and project objectives. In the context of lifelong learning, the need to constantly acquire up-to-date knowledge in line with the changing demands and requirements of the business world was raised. To this end, a learning methodology was implemented that includes taking online courses and conducting exhaustive research on the internet. Likewise, the relevance of various innovative topics presented at conferences organized by the University of Lima on the systems currently in place at INTEROC was highlighted. Next, ethical conduct was evaluated and compliance with the Association Computing Machinery (ACM) code of professional ethics was discussed in various situations experienced while performing duties at INTEROC. Among the lessons learned from the document are the lack of experience in participating in specific projects and the lack of project management under his responsibility. However, it is expected that this limitation will be overcome after participating in project management training courses and beginning to take on greater professional responsibilities.