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dc.contributor.authorQuiroz Velasco, María Teresa
dc.contributor.otherQuiroz Velasco, María Teresaes_PE
dc.date.issued2003
dc.identifier.citationQuiroz, M. T. (2003). Por una educación que integre el pensar y el sentir: el papel de las tecnologías de la información y la comunicación. Revista Pensar Iberoamérica, (3), 15p. Recuperado de http://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/07/120718.pdfes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/2621
dc.description.abstractLa importancia de los medios masivos de comunicación -llámense prensa escrita, cine, radio y especialmente televisión- en la formación de las opiniones, valores, expectativas sociales y en la socialización en general, es un hecho evidente. A estos medios se ha incorporado la tecnología digital que abre y potencia el campo de la información y el entretenimiento. Estamos frente a tecnologías del conocimiento que afectan la forma en que sentimos y pensamos, lo cual ha creado un nuevo ambiente comunicacional que modifica nuestra manera de percibir y vivir en el mundo.es
dc.description.uriIndexado en Latindexes
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaen
dc.publisherOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Culturaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/en
dc.sourceUniversidad de Limaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional Ulimaes_PE
dc.subjectTecnologías de comunicación e información-Enseñanzaes
dc.subjectCommunication and information technologiesen
dc.subject.classificationComunicación / Comunicación y educaciónes
dc.subject.classificationCiencias sociales / Educaciónes
dc.titlePor una educación que integre el pensar y el sentir: el papel de las tecnologías de la información y la comunicaciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
dc.type.otherArtículoes_PE
dc.identifier.journalRevista Pensar Iberoaméricaes
dc.publisher.countryEspañaes
dc.description.peer-reviewRevisión por pareses


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