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Imaginarios tecnológicos en la escuela: convertir las barreras en oportunidades

dc.contributor.authorMateus, Julio-César
dc.contributor.otherMateus, Julio-Césares_PE
dc.date.accessioned2017-06-03T14:11:36Z
dc.date.available2017-06-03T14:11:36Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationMateus, J. C. (2014). Imaginarios tecnológicos en la escuela: convertir las barreras en oportunidades. El País [revista de la editorial Santillana], 32-34. Recuperado de https://goo.gl/42m3p4es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/3863
dc.description"Más allá de recetas precisas, quiero llamar la atención sobre el rol que cumplen los imaginarios tecnológicos en contextos de integración en la escuela".es_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaen
dc.publisherEditorial Santillanaes
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad de Limaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional Ulimaes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectTecnologías de comunicación e informaciónes_PE
dc.subjectInnovaciones educativases_PE
dc.subjectEducationen_EN
dc.subjectCommunication and information technologiesen_EN
dc.subjectEducational innovationsen_EN
dc.subject.classificationCiencias sociales / Educaciónes_PE
dc.titleImaginarios tecnológicos en la escuela: convertir las barreras en oportunidadeses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical
dc.publisher.countryPEes


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Nombre:
Mateus_Borea_Julio.pdf
Tamaño:
161.4Kb
Formato:
application/pdf
Descripción:
Nota periodística
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Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
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