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Mostrando ítems 31-40 de 63
Notas al silencio como recurso narrativo en Historia de Mayta, de Mario Vargas Llosa
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
Este trabajo propone que el silencio es un recurso narrativo
efectivo en la novela Historia de Mayta de Vargas Llosa (1984),
para evidenciar que el personaje de Mayta responde a pulsiones
y no a deseos respecto de su ...
El abismo que nos mira: el terror y lo gótico en las novelas de Mario Vargas Llosa
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
Mario Vargas Llosa (Arequipa, 1936) es uno de los escritores
más reconocidos de Latinoamérica y del mundo, y de sus ambiciosas
novelas se ha creído, hasta ahora, que solo se preocupan
por las emociones humanas y los ...
(Re)escrituras del futuro: Historia de Mayta, de Mario Vargas Llosa
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
La crítica especializada ha considerado a Historia de Mayta
(1984), novela de Mario Vargas Llosa, como un documento
en el que su autor expresa sus fobias políticas e ideológicas
hacia la izquierda peruana, llegando ...
La investigación de mercado: una ventana a nuestra sociedad
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
La información recogida a través de una larga experiencia de
investigación de mercado y de opinión pública ofrece pistas
para entender el surgimiento de los nuevos sectores medios
urbanos, diferentes a las clases medias ...
César Vallejo frente a José María Eguren: Los heraldos negros y Simbólicas. Un ensayo de retórica comparada
(Universidad de Lima, Programa de Estudios Generales, 2018)
Acceso abierto
La retórica comparada es un área de conocimiento que asimila los aportes de la retórica general textual (García Berrio, Arduini y Bottiroli), de la retórica de la argumentación (Perelman y Olbrechst-Tyteca) y de la retórica ...
La rebelión de Huánuco, 1812: rumores, fiestas y espacio cotidiano
(Universidad de Lima, Programa de Estudios Generales, 2018)
Acceso abierto
El presente artículo estudia la rebelión de Huánuco de 1812, considerando que los sectores populares tuvieron la capacidad de utilizar una cultura política propia. Para lograrlo, se prestó atención al papel que desempeñaron ...
Generación Z: los universitarios del bicentenario
(Universidad de Lima, Programa de Estudios Generales, 2018)
Acceso abierto
El artículo se enfoca en revisar los cambios generacionales como procesos inherentes a la evolución del ser humano, en el marco de los cuales cada generación se centra en su propia forma de ver y hacer las cosas en los ...
Foucault y las prisiones en movimiento: sobre el enclaustramiento en los buses de Lima
(Universidad de Lima, Programa de Estudios Generales, 2018)
Acceso abierto
El objetivo de este artículo es mostrar aquello que discurre en el corazón del día a día: la unidad de transporte, los usuarios y los personajes; lo cual, no obstante, es “pasado por alto”. El soporte epistémico está ...
Lima, rumbo al bicentenario
(Universidad de Lima, Programa de Estudios Generales, 2018)
Acceso abierto
Entrevistas a Jorge Muñoz Wells, José de la Puente Brunke, Pedro Pablo Alayza, Elena Benavides, José Quezada Macchiavello, César Guadalupe Mendizábal, David Mutal Vermeulen y Enrique Bonilla Di Tolla.
Las celebraciones del cincuentenario de la independencia: Lima, julio de 1871
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
El artículo tiene como objetivo el estudio del programa celebratorio
por el cincuentenario de la Independencia del Perú,
realizado en Lima, en julio de 1871. Para ello, plantea describir
y analizar los acontecimientos, ...