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Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción

dc.contributor.authorLeón Kanashiro, Laura Raquel
dc.contributor.otherLeón Kanashiro, Laura Raquel
dc.date.accessioned2018-08-22T15:30:36Z
dc.date.available2018-08-22T15:30:36Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationLeón, L. (2018). Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción. Comunicación y Sociedad, (33), 115-137. Recuperado de http://www.comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/article/view/7080/5992es_PE
dc.identifier.issn0188252X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/6648
dc.description.abstractAnaliza el proceso de creación y difusión de videos que desarrollan niños YouTubers peruanos para comprender el tipo de habilidades que se despliegan en dicho proceso a través del método de la etnografía digital. Los resultados evidencian ciertas habilidades tanto técnicas como sociales y críticas que hacen referencia a una experiencia diferente vivida dentro de la cultura colaborativa contemporánea.es_PE
dc.formatapplication/html
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Guadalajara.
dc.relation.ispartofurn:issn:0188-252X
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess*
dc.sourceRepositorio Institucional - Ulima
dc.sourceUniversidad de Lima
dc.subjectMass media and childrenen_EN
dc.subjectMedia literacyen_EN
dc.subjectComputer literacyen_EN
dc.subjectYouTube (Electronic resource)en_EN
dc.subjectMedios de comunicación y niñoses_PE
dc.subjectAlfabetización mediáticaes_PE
dc.subjectAlfabetización digitales_PE
dc.subjectYouTube (Recurso electrónico)es_PE
dc.titleNiños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acciónes_PE
dc.title.alternativeChildren YouTubers and the process of video creation: evidence of transmedia competences in actionen_EN
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.journalComunicación y Sociedad
dc.publisher.countryMX
dc.type.otherArtículo en Scopus
dc.identifier.isni0000000121541816
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32870/cys.v0i33.7080
dc.identifier.scopusid2-s2.0-85052244547


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