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¿Para qué transformar la educación?
(Grupo RPP, 2018)Acceso abiertoLa Comisión Europea argumenta que el ciudadano o la ciudadana del siglo XXI debe contar con ocho competencias clave para el aprendizaje permanente que le permitan participar plenamente en la sociedad y gestionar con éxito ... -
Patinando por la ciudad
(Grupo RPP, 2019)Acceso abiertoNo solo basta con que la tecnología sea innovadora, maravillosa y funcione, sino que la tecnología y los procesos asociados a ella se deben diseñar de acuerdo al entorno y todas sus restricciones, a la cultura y al nivel ... -
Protegiendo a nuestros hijos del cibercrimen
(RPP, 2019)Acceso abiertoEl cibercrimen es una lamentable realidad en el mundo digital en el que actualmente vivimos. No parece existir una definición universal sobre cibercrimen todavía, pero puede explicarse como aquel crimen que se produce a ... -
¿Qué haríamos sin Internet?
(Grupo RPP, 2019)Acceso abiertoEn 2016, el Consejo de Derechos Humanos de la ONU adoptó una resolución sobre la promoción y protección de la libertad de los usuarios en línea; a pesar de ello, los cortes de Internet a nivel mundial suceden y cada vez ... -
¿Qué quieres ser cuando seas grande?
(Grupo RPP, 2019)Acceso abiertoMuchas veces de niños o adolescentes nos han hecho la pregunta ¿qué quieres ser cuando seas grande? Recuerdo entre mis amigos del colegio y amigos de mis hermanas a fines de los ochenta y en los noventa que las respuestas ... -
Transformando los espacios de aprendizaje
(Grupo RPP, 2019)Acceso abiertoComenta los más recientes cambios en cuanto a las distintas metodologías de aprendizaje. Señala que el objetivo es generar espacios ágiles y facilitadores del aprendizaje individual, ya que ahora no es posible pretender ...