Plan de comunicación para la ONG “Otra Cosa Network”: Los desafíos de la educación en la pandemia y el reto de las adolescentes de Cerrito de la Virgen y Las Lomas II para continuar con sus estudios y culminar la secundaria.

Abstract

Con la llegada de la pandemia al Perú, diferentes ámbitos como la educación se vieron afectados. La presente propuesta es un plan de comunicación para el desarrollo para la ONG Otra Cosa Network, la cual tiene como objetivo promover la educación y el desarrollo social de las comunidades de Huanchaco. Bajo este contexto, la ONG ha paralizado diferentes actividades y se ha enfocado en el proyecto HELP Literacidad que promueve el desarrollo de habilidades socioemocionales de adolescentes mujeres. Tras revisar distintas fuentes y realizar entrevistas a profundidad, se ha desarrollado una propuesta que responda a la problemática diagnosticada: el aumento de la deserción escolar durante la pandemia. Bajo este contexto, la estrategia de comunicación busca que las adolescentes tengan aspiraciones educativas y que accedan a conocimientos que les permitan desarrollar habilidades para fortalecer su autonomía y resiliencia. En este marco, se elaboraron tres materiales que responden a los objetivos desarrollados: un video motivacional de un caso de éxito de la ONG, una infografía para mejorar la toma de decisiones y un ejercicio dinámico en Tik Tok para reforzar los temas aprendidos.

The arrival of the Covid-19 in Peru impacted different fields, especially education. This proposal is a communication plan for the NGO Otra Cosa Network, which aims to promote education and social development in the community of Huanchaco, Peru. The NGO is mobilizing different activities and focusing on their HELP Literacy project, which promotes the development of adolescents’ socio-emotional skills. After reviewing different sources and conducting in-depth interviews, a proposal has been developed to respond to the diagnosed problem: the increase in school dropouts during the pandemic. In this context, the communication strategy concludes that female teenagers have educational aspirations and that they access knowledge that allows them to develop skills to strengthen their autonomy and resilience. Within this framework, three materials were developed: a motivational animated video of an NGO success story, an infographic to improve decision-making, and an engaging activity on Tik Tok to apply the lessons learned.