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dc.contributor.authorMorales Morante, Luis Fernando
dc.date.accessioned2016-10-10T16:11:47Z
dc.date.available2016-10-10T16:11:47Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationMorales-Morante, L. (2010). Pertinencia del contenido y desarrollo metodológico de las asignaturas tecnológicas en las titulaciones de Ciencias de la Comunicación en España. Contratexto, (18), 147-171.
dc.identifier.issn1025-9945
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12724/1827
dc.description.abstractLa asignatura de Tecnología de los Medios Audiovisuales tiene un carácter fundamental en las carreras de Comunicación. Sin embargo, usualmente, no se advierte una relación directa entre la teoría, la práctica y las competencias que se pretenden desarrollar. En el presente artículo se realiza un análisis comparado de esta materia en las principales universidades españolas. Se explican las principales razones pedagógicas,  estructurales y de mercado que generan estas diferencias, y finalmente se elabora un conjunto de propuestas con la finalidad de mejorar los contenidos y la dinámica docente.
dc.description.abstractThe teaching of audiovisual media technology subjects is critical when refering to the Communication careers. However, a direct relation between theory, practice and powers to be developed is not usually noted. This article makes a comparative analysis of this subject, taught in the main Spanish universities. The main pedagogical market and structure reasons that generate this differences are also explained, and, at the end, a group of proposals in order to gnhace the conents and teaching dynamics are made.
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Limaes-ES
dc.relation.urihttp://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/203/232
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad de Limaes-ES
dc.sourceRepositorio Institucional Ulima
dc.subjectComunicadores-Formación profesional
dc.subjectComunicación-Programas de estudio
dc.subjectTecnologías de comunicación e información-Enseñanza
dc.subjectEspacio Europeo de Educación Superior
dc.subjectCommunication and information technologies
dc.subjectEspaña
dc.subjectSpain
dc.subject.classificationComunicación / Comunicación en general
dc.subject.classificationCiencias sociales / Educación
dc.titlePertinencia del contenido y desarrollo metodológico de las asignaturas tecnológicas en las titulaciones de Ciencias de la Comunicación en Españaes-ES
dc.title.alternativeTechnological subjects relevance in the Communication’s degree in Spain: Methodological development and content relevance
dc.type.otherArtículo
dc.identifier.journalContratexto
dc.publisher.countryPerú
dc.identifier.eissn1993-4904


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