Diagnóstico sobre estigma y discriminación del entorno social hacia los niños con quemaduras de una organización no gubernamental

Abstract

En la presente investigación, se diagnosticó la manifestación del estigma y la discriminación hacia los niños con quemaduras de una organización no gubernamental (ONG), así como las causas subyacentes a esta problemática. El estudio presenta un enfoque de tipo cualitativo con un alcance tanto descriptivo como explicativo y un diseño fenomenológico. Asimismo, se emplearon entrevistas semiestructuradas a cuatro participantes de dicha organización como método de recolección de información. Esta fue debidamente examinada mediante el análisis de contenido para identificar temas comunes. Los resultados revelaron que el estigma y la discriminación se manifiestan principalmente en el aula de clases y se da en forma de burlas, insultos y comentarios negativos por parte de los compañeros. Asimismo, esto es causado y perpetuado por la falta de capacitación de los docentes sobre cómo crear un entorno inclusivo y seguro en el aula, así como por los padres que suelen transmitir sus propias creencias y percepciones negativas de las cicatrices hacia sus hijos, lo cual afecta su autoestima y provoca aislamiento social.