Influencia de la arteterapia en la salud mental de estudiantes niños y adolescentes

Abstract

En los últimos años se ha buscado mejorar la salud mental de los niños y adolescentes en las escuelas. Se reconoce que la escuela brinda un espacio para que los estudiantes puedan desarrollar habilidades emocionales, sociales, entre otras. En el Perú, se promueve en los colegios las intervenciones psicopedagógicas. Sin embargo; es importante investigar previamente a través de esta revisión sistemática, si la arteterapia trae un impacto positivo en la salud mental de los alumnos. En esta revisión, se analiza ocho investigaciones realizadas en el entorno escolar utilizando herramientas del arte terapia. Se utiliza el formato PRISMA para asegurar la validez de esta investigación. Se evidencia que la intervención arteterapéutica ayuda al desarrollo emocional, social, psicológico y salud mental de los niños y adolescentes.

In recent years, efforts have been made to improve the mental health of children and adolescents in schools. It is recognized that the school provides a space for students to develop emotional and social skills, among others. In Peru, psycho-pedagogical interventions are promoted in schools. However, it is important to investigate previously through this systematic review, if art therapy brings a positive impact on the mental health of students. In this review, eight investigations carried out in the school environment using art therapy tools are analyzed. The PRISMA format is used to ensure the validity of this research. It is shown that art therapy intervention helps the emotional, social, psychological and mental health development of children and adolescents.