Relación entre el entorno familiar y las ideaciones suicidas en adolescentes

Abstract

El entorno familiar es un factor ambiental multidimensional que sirve como elemento de apoyo a los adolescentes que afrontan situaciones de riesgo como las ideaciones suicidas a lo largo de su desarrollo. El objetivo de este trabajo fue revisar la evidencia empírica con respecto a la relación entre entorno familiar e ideaciones suicidas mediante una revisión aplicada, en la cual se analizaron los resultados obtenidos en diez investigaciones que correlacionaron las variables de interés. Se siguieron algunos de los lineamientos de la guía PRISMA, identificando criterios de inclusión, exclusión y estrategias de búsqueda con sus respectivos operadores booleanos. Las bases de datos consultadas fueron PubMed, Scopus, ApaPsynet y Google Scholar. Entre los resultados se encontró que existe una correlación negativa entre el entorno familiar y las ideaciones suicidas y que ciertas dimensiones del entorno familiar favorecen dicha relación más que otras. Finalmente, se discuten los principales hallazgos, similitudes y diferencias entre las investigaciones, así como limitaciones y sugerencias para futuros trabajos en los campos de la psicología clínica y educativa.

Family environment is a multidimensional environmental factor that acts as a support element for adolescents who have to deal with risk situations such as suicidal ideations during their development. The aim of this study was to revise the empiric evidence regarding the relationship between family environment and suicidal ideations through an applicated review, in which there were analyzed the results obtained in ten investigations that correlated both variables. Some of the PRISMA’s guide guidelines were followed, identifying inclusion criteria, exclusion criteria and search strategies with their respective Booleans operators. The following databases were consulted: PubMed, Scopus, ApaPsynet and Google Scholar. Among the results it was found that there is a negative correlation between family environment and suicidal ideations and that some family environment’s dimensions favor this relationship more than others. Finally, main findings, similarities and differences are discussed among the investigations, as well as limitations and suggestions for future works in the fields of clinical and educational psychology.