Masculinidad hegemónica y la ayuda psicológica
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2022Author(s)
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En la actualidad, existe un vacío en el conocimiento en cuanto al enfoque de la salud mental de
los jóvenes adultos que ejercen masculinidad hegemónica en el Perú. Bajo esa perspectiva, el
presente trabajo busca explorar a través de un estudio cualitativo con un diseño fenomenológico las
características de masculinidad hegemónica en adultos jóvenes, así como conocer la relación entre
sus actitudes hacia la ayuda psicológica y la masculinidad hegemónica. Para ello, se entrevistó a
cuatro participantes universitarios con edades entre 20 a 25 años con actitudes machistas. Parte
del proceso de selección de los participantes se utilizó un instrumento IRMH.M adaptado por
Toro- Alfonso y Varas-Díaz (2003). Seguido a ello, se realizó una entrevista semiestructurada.
Se encontró una dificultad por parte de los jóvenes para reconocer y expresar sus emociones,
además poseen ideas arraigadas sobre lo que significa ser hombre y su valía personal. Asimismo,
desconocen sobre la ayuda psicológica y sus beneficios para contrarrestar/aminorar las actitudes
machistas. Finalmente, la investigación brinda una reflexión sobre la desconstrucción de los
jóvenes en nuestro contexto, pero ¿realmente existe un cambio basado en la introspección y la
reestructuración de esquemas misóginos o, por el contrario, sólo existe un cambio superficial
por el miedo a la cancelación de tener actitudes y/o comportamientos machistas?, aunque esta es
temática para futuras investigaciones, deja incógnitas por resolver.
How to cite
Retamozo Espinoza, N. R., Doza Cochealle, M. A., Flores Morales, C. C. & Alvarez Pineda, A. P. (2022). Masculinidad hegemónica y la ayuda psicológica [trabajo de fin de curso]. Universidad de Lima, Facultad de Psicología, Comisión de Investigación de la Facultad de Psicología. https://hdl.handle.net/20.500.12724/18386Publisher
Universidad de LimaCategory / Subcategory
Pendiente / PendienteSubject
Note
Trabajo de investigación para la asignatura Metodología de la Investigación Cualitativa. Revisado por la profesora Rosina Vanessa Sánchez Jimenez, responsable de la asignatura.
Collections
- Psicología [23]
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