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El psicólogo educacional según la percepción de los directores de centros educativos de Lima metropolitana
(Universidad de Lima, 2011)Acceso abiertoEl propósito del presente estudio fue analizar la percepción que tienen los directores de las organizaciones educativas de Lima metropolitana respecto a las actividades que desempeña el psicólogo educativo, así como su ... -
¿Qué significa una tesis de investigación en psicología en el Perú?
(Universidad de Lima, 2016)Acceso abiertoLa nueva Ley Universitaria peruana fija como requisito alternativo para la obtención del título profesional la elaboración de una tesis, y como obligatorio respecto a los grados de maestro y doctor. Sin embargo, la comunidad ... -
Quejas somáticas atribuidas a factores ambientales: ¿es la sensibilidad química múltiple un nuevo síndrome?
(Universidad de Lima, 1999)Acceso abiertoMuchos síndromes se caracterizan por tener una gran variedad de manifestaciones en diferentes sistemas orgánicos sin una explicación somática. Tal es el caso de la sensibilidad química múltiple, 'multiple chemical sensitivity' ... -
¿Quiénes son ellos?: un estudio psicoanalítico sobre El proceso de Kafka
(Universidad de Lima, 1999)Acceso abiertoEl texto presenta el análisis y las reflexiones desarrollados en el Laboratorio de Psicopatología y Psicoanálisis de la Universidad de Brasilia, acerca de la cuestión de "él" (" ellos') en El proceso, de Franz Kafka, y en ... -
La recepción del pensamiento de Freud en la obra de Ramón y Cajal
(Universidad de Lima, 2003)Acceso abiertoSi analizamos la trayectoria de estas dos grandes personalidades podemos apreciar unos intereses comunes. Los dos estudian medicina y se interesan por la fisiología del sistema nervioso. El hipnotismo y la sugestión causan ... -
Reflexiones psicológicas y epistemológicas acerca de la verdad y la mentira
(Universidad de Lima, 2012)Acceso abiertoVerdad y mentira, dos realidades de la vida cotidiana, son analizadas en este artículo, en el cual se considera la naturaleza de ellas en las interacciones interpersonales, así como en la imagen que cada cual desea presentar ... -
Relación entre la composión de la escuela y las características de su proceso, y su efecto en el rendimiento matemático
(Universidad de Lima, 2001)Acceso abiertoEste estudio explora la relación entre la composición de la escuela y las características de su proceso e investiga su efecto en el rendimiento matemático en la educación secundaria belga flamenca a través de un análisis ... -
Relación entre la motivación de logro académico, la autoeficacia y la disposición para la realización de una tesis
(Universidad de Lima, 2005)Acceso abiertoEl propósito de este estudio es dar información acerca de la problemática de la realización de tesis para obtener la licenciatura. Para ello se relacionan tres variables: la Motivación de Logro Académico, la Autoeficacia ... -
Relación entre motivación de logro y rendimiento académico en alumnos de colegios limeños de diferente gestión
(Universidad de Lima, 2003)Acceso abiertoSe construyó una prueba de Motivación de Logro Académico (MLA) para estudiantes de secundaria. Esta prueba fue aplicada a 166 alumnos de Lima. Se encontró que el grado de correlación entre su MLA y el rendimiento académico ... -
Relación entre rasgos desadaptativos de personalidad y farmacodependencia
(Universidad de Lima, 2006)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como propósito evaluar la relación entre los rasgos desadaptativos de la personalidad y la dependencia de sustancias psicoactivas en una muestra de pacientes farmacodependientes. Los instrumentos ... -
Revisión y análisis bibliométrico de la investigación sobre automedicación desde el año 2000
(Universidad de Lima, 2018)Acceso abiertoLa automedicación constituye una práctica transcultural, extendida a la población de todas las edades. Dicha práctica gira en torno a la más vaga concepción de autocuidado o preservación del bienestar biológico de la ... -
El rol de la perspectiva de tiempo futuro en la motivación estudiantil
(Universidad de Lima, 1998)Acceso abiertoEl propósito de este artículo es explicar cómo la motivación de los estudiantes para el aprendizaje y las tareas de logro derivan parcialmente de su utilidad o instrumentalidad para el cumplimiento de metas en el futuro ... -
El rol del psicólogo en el síndrome de Tourette
(Universidad de Lima, 2003)Acceso abiertoEl artículo tiene el propósito de dar a conocer las diferentes áreas de actuación del psicólogo para el abordaje del Síndrome de Tourette. Se describe el síndrome en sus diferentes grados y su relación con otros desórdenes ... -
El Rorschach en el siglo XXI: La evaluación de la representación mental
(Universidad de Lima, 2003)Acceso abiertoEl test de Rorschach tiene un potencial considerable para contribuir al estudio de procesos cognitivos, especialmente el mundo representacional y de cómo los individuos construyen el significado. La representación del yo ... -
Salud mental y ética: El concepto de sentimiento de comunidad en la psicología de Alfred Adler
(Universidad de Lima, 2002)Acceso abiertoEn este estudio se define el concepto adleriano de sentimiento de comunidad y sus implicancias éticas intentando equipararlo con el de salud mental. Se revisan los inicios de la psicología individual y las principales ... -
Satisfacción y fuentes de presión laboral en docentes universitarios de Lima metropolitana
(Universidad de Lima, 2007)Acceso abiertoEl presente trabajo, de tipo correlacional, analizó la relación entre las Fuentes de Presión Laboral y la Satisfacción Laboral de los docentes universitarios de Lima metropolitana. Buscó conocer los factores que tienen ... -
El siglo de la psiquiatría alemana: ¿Cómo empezó y cómo finalizó?
(Universidad de Lima, 2010)Acceso abiertoEste artículo es una revisión histórica de la tradición psiquiátrica alemana, que tiene sus orígenes tanto en la filosofía de Christian Wolff e Immanuel Kant como en el movimiento religioso denominado pietismo. El autor ... -
Un siglo de psiquiatría alemana
(Universidad de Lima, 2001)Acceso abiertoLa centuria de la psiquiatría alemana entre 1899 y 1999 se caracterizó por contrastes creativos y catastróficos. En este período esos contrastes y las tensiones entre ellos se pueden personalizar en los nombres de Kraepelin ... -
La situación de la teoría y terminología de la psicología popular y el futuro de la psicología científica
(Universidad de Lima, 2006)Acceso abiertoEn este artículo se analiza el origen y la función de la denominada psicología popular –folk psychology– y su posible inclusión en la psicología científica. Se aborda el problema del reduccionismo en la ciencia y del ... -
Situaciones de comparación social y afectos negativos en universitarios: un reporte de investigación
(Universidad de Lima, 1998)Acceso abiertoUn total de 326 estudiantes (163 hombres y 163 mujeres, entre 16 y 22 años) de una universidad privada de Lima Metropolitana evaluaron en una escala de cero (0) (nada) a cuatro (4) (intensamente) 23 situaciones de comparación ...