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Mostrando ítems 31-40 de 70
Análisis psicométrico del Inventario de Estrategias de Aprendizaje y Estudio en estudiantes universitarios de psicología de Lima metropolitana
(Universidad de Lima, 2006)
Acceso abierto
Se realizó una investigación de tipo metodológico de la Validez y Confiabilidad
del Inventario de Estrategias de Aprendizaje y Estudio (IEAE), también conocido
como LASSI, por sus siglas en inglés. El diseño aplicado ...
Trastornos de la alimentación en la infancia
(Universidad de Lima, 2005)
Acceso abierto
Los trastornos de la alimentación en la infancia (feeding disorders) tienen una
historia relativamente reciente y creciente en la nosología psiquiátrica. En esta
revisión se presentan algunos de los trastornos de la ...
Actividad poltergeist y el caso “Andrés Venier”: Algunas consideraciones neuropsicológicas, fenomenológicas y psicodinámicas
(Universidad de Lima, 2005)
Acceso abierto
En este artículo el autor plantea la fenomenología, neuropsicología y
psicodinámica en torno a la actividad poltergeist, con particular énfasis en el caso
del joven Andrés Venier, de Río Tercero, en la provincia de ...
El sujeto de investigación: Aproximaciones a su estudio
(Universidad de Lima, 2005)
Acceso abierto
Tras definir la investigación biomédica y psicosocial como una práctica social que involucra a numerosos actores, este artículo centra su atención en los sujetos (o participantes) en experimentos, observaciones, estudios ...
Relación entre la motivación de logro académico, la autoeficacia y la disposición para la realización de una tesis
(Universidad de Lima, 2005)
Acceso abierto
El propósito de este estudio es dar información acerca de la problemática de la
realización de tesis para obtener la licenciatura. Para ello se relacionan tres
variables: la Motivación de Logro Académico, la Autoeficacia ...
Filosofía y psicología: ¿Nuevamente juntas?
(Universidad de Lima, 2005)
Acceso abierto
Se examina la relación entre la filosofía y la psicología en la historia de la
psicología contemporánea, señalando que ha existido una notable coincidencia en
los temas y preocupaciones entre la filosofía de la psicología ...
Construcción y validación de una escala de sensibilidad a la crítica en un grupo de universitarios de Lima metropolitana
(Universidad de Lima, 2005)
Acceso abierto
La presente comunicación reporta la construcción y validación de una escala de
evaluación de sensibilidad a la crítica, dimensión psicológica de gran importancia
en la psicología clínica, la psicoterapia, la psicología ...
La evaluación de la inteligencia emocional a través del inventario de BarOn ICE: NA, en una muestra de niños y adolescentes
(Universidad de Lima, 2005)
Acceso abierto
El inventario de inteligencia emocional ICE: NA de BarOn se estandarizó en una muestra de 3.375 niños y adolescentes de 7 a 18 años de Lima metropolitana. Se determinó la estructura factorial de la forma completa y abreviada ...
Validación del inventario de conductas parentales: Un análisis factorial confirmatorio
(Universidad de Lima, 2004)
Acceso abierto
El Inventario de Conducta Parental (ICP) es un reciente instrumento de autorreporte diseñado para capturar dos dimensiones globales e independientes de la conducta de crianza en madres/padres de niños de edad preescolar y ...
Alfred Adler y la psicología académica
(Universidad de Lima, 2004)
Acceso abierto
El presente trabajo tiene como tema las conflictivas relaciones entre Alfred Adler y la psicología académica de su época. La actitud ambivalente del fundador de la psicología individual fue causada, muy probablemente, por ...