Radio comunitaria, educomunicación y desarrollo social
Resumen
"Este texto reflexiona acerca de las contribuciones de las radios co munitarias al desarrollo social, que se aplican también a los demás medios comunitarios de comunicación. La opción de centrar el discurso en la radio
tie ne como finalidad hacerlo más concreto y comprensible. La asociación de las propuestas a otros medios es de fácil procesamiento para el lector".
Cómo citar
Krohling-Peruzzo, C. (2006). Radio comunitaria, educomunicación y desarrollo social. Contratexto, (14), 199-222. Recuperado de http://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/769/741Editor
Universidad de LimaCategoría / Subcategoría
Comunicación / Radio y televisiónComunicación / Comunicación y desarrollo
Comunicación / Comunicación y educación
Ciencias sociales / Educación
Temas
Recurso(s) relacionado(s)
http://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/769/741Revista
ContratextoISSN
1025-9945Coleccion(es)
- Contratexto [269]
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o temas.
-
Las otras radios: El complejo escenario de la radio en el Perú
Rivadeneyra Olcese, Carlos Vidal (Universidad de Lima, 2009)Acceso abierto -
Radio Stereo Villa y la construcción de ciudadanía en Villa El Salvador. Análisis de los programas de opinión política
Morote Collado, Elizabeth Alexandra (Universidad de Lima, 2016)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como objetivo principal identificar el aporte en la construcción de ciudadanía que propone la oferta programática de Radio Stereo Villa, específicamente en los programas de opinión. Al mismo ... -
Cruz Ancla: programa de radio online
Padilla Collomp, Daniela (Universidad de Lima, 2017)Acceso abiertoCruz Ancla es un programa de radio online dirigido a jóvenes pertenecientes al Movimiento de Vida Cristiana, que trata temas relacionados a este movimiento eclesial. La idea es que sea interactivo y que motive la participación ...