Autoeficacia parental y estrés parental en madres y padres de hijos en la primera infancia

Abstract

El objetivo de este estudio es identificar la relación entre la autoeficacia parental y el estrés parental en madres y padres de hijos en la primera infancia mediante una revisión de literatura de estudios empíricos. La búsqueda se realizó en las bases de datos Web of Science, Scopus y ProQuest, siguiendo las directrices PRISMA. Se seleccionaron 10 artículos publicados entre 2018 y 2023, provenientes de Europa, América del Norte y América Latina. Los resultados evidencian de manera consistente una relación inversa y estadísticamente significativa en ambas variables. Asimismo, se identificó que la autoeficacia parental es un factor protector frente al estrés, y que factores contextuales como el nivel socioeconómico, el género del progenitor y el momento del ciclo parental influyen en esta dinámica. Se concluye que el estrés parental es un fenómeno inherente a la parentalidad de hijos neurotípicos durante la primera infancia. Se destaca la necesidad de validar en el contexto peruano los instrumentos que evalúan el estrés parental y la autoeficacia parental, así como de desarrollar investigaciones e intervenciones que fortalezcan la autoeficacia parental a nivel nacional.

The aim of this study is to identify the relationship between parental self-efficacy and parental stress in mothers and fathers of young children through a literature review of empirical studies. The search was conducted in the Web of Science, Scopus, and ProQuest databases, following PRISMA guidelines. A total of 10 articles published between 2018 and 2023, from Europe, North America, and Latin America, were selected. The results consistently show a significant inverse relationship between the two variables. Additionally, parental self-efficacy was identified as a protective factor against stress, and contextual factors such as socioeconomic status, parent gender, and stage of the parenting cycle were found to influence this dynamic. It is concluded that parental stress is an inherent aspect of parenting neurotypical children during early childhood. The findings highlight the need to validate instruments assessing parental stress and parental self-efficacy in the Peruvian context, as well as to develop research and interventions aimed at strengthening parental self-efficacy at the national level.