Relación entre estrés y depresión en padres de niños con trastorno del espectro autista

Abstract

El estrés y la depresión en padres de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) representan un área de interés creciente en la investigación sobre bienestar parental y salud mental. La presente revisión tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés y la depresión en padres de niños con TEA. Siguiendo la guía PRISMA, se realizó una búsqueda en Scopus, Web of Science, Dialnet y PubMed, entre los años 2011 y 2026. Se encontraron 10 estudios que cumplían con los criterios de inclusión. Los hallazgos mostraron una relación positiva y significativa entre el estrés y la depresión en los padres. Además, se evidenció que los problemas conductuales del niño, los estresores diarios y las creencias parentales contribuyen al malestar emocional de los cuidadores. Asimismo, la mayoría de los estudios reportaron niveles de estrés y depresión más elevados en madres, reflejando la mayor carga de cuidado y la persistencia de los roles de género tradicionales. Se destaca la importancia de implementar un programa de apoyo psicológico para padres que reciben diagnóstico de su hijo, a fin de adquirir herramientas para afrontar demandas emocionales y sociales de la crianza, fortaleciendo su bienestar familiar.

Stress and depression in parents of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) represent a growing area of interest in research on parental well-being and mental health. This review aimed to determine the relationship between stress and depression in parents of children with ASD. Following the PRISMA guidelines, a search was conducted in Scopus, Web of Science, Dialnet, and PubMed for the years 2011–2026. Ten studies met the inclusion criteria. The findings showed a positive and significant relationship between stress and depression in parents. Furthermore, it was evident that the child's behavioral problems, daily stressors, and parental beliefs contribute to the emotional distress of caregivers. Most studies also reported higher levels of stress and depression in mothers, reflecting the greater caregiving burden and the persistence of traditional gender roles. The importance of implementing a psychological support program for parents whose child receives a diagnosis is highlighted, in order to acquire tools to cope with the emotional and social demands of parenting, strengthening their family ell being.