Los videos : ¿Una alternativa pedagógica en la enseñanza de la química?

Sanabria Ruiz, Claudio

dc.contributor.author	Sanabria Ruiz, Claudio
dc.contributor.other	Sanabria Ruiz, Claudio
dc.date.accessioned	2018-12-18T17:33:07Z
dc.date.available	2018-12-18T17:33:07Z
dc.date.issued	1993
dc.identifier.citation	Sanabria Ruiz, C. (1993). Los videos : ¿Una alternativa pedagógica en la enseñanza de la química?. IngenieríA Industrial, (5), 74-77. doi:http://dx.doi.org/10.26439/ing.ind1993.n005.3146	es
dc.identifier.issn	1025-9929
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12724/7612
dc.description.abstract	En los profesionales de la educación y en todos aquellos que de una u otra manera tienen que ver con la tarea educativa hay la exigencia ineludible de elevar la calidad de trabajo; en tal sentido, el video puede ser un medio audiovisual que coadyuve el aprendizaje, pero que, indudablemente, no pretende sustituir al profesor.	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Lima, Facultad de Ingeniería Industrial	es_PE
dc.relation.ispartof	urn:issn:1025-9929
dc.relation.uri	https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Ingenieria_industrial/article/view/3146/3055
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	en
dc.source	Universidad de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - Ulima	es_PE
dc.subject	Química	es
dc.subject	Vídeo en la enseñanza
dc.subject	Chemistry
dc.subject	Video tapes in education
dc.subject.classification	Ciencias sociales / Educación	es
dc.title	Los videos : ¿Una alternativa pedagógica en la enseñanza de la química?	es_PE
dc.identifier.journal	Ingeniería Industrial	es_PE
dc.publisher.country	PE
dc.description.peer-review	Revisión por pares	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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