Diseño de un programa de educación emocional para alumnos de sexto grado en una institución educativa privada de Lima Metropolitana

Abstract

El presente trabajo, tiene como fin explicar cómo al considerar importante el desarrollo de la inteligencia emocional, realizando previamente un diagnóstico del grado, se pudo diseñar un programa de educación emocional para los alumnos que pasaban a sexto grado, una promoción conformada por 134 alumnos. Para empezar, se indagará la problemática identificada teniendo en cuenta los contextos y factores que intervienen; luego, se describirán las actividades realizadas para responder a dicho problema y finalmente, se mencionarán los resultados obtenidos durante el proceso del diseño del programa.