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Mostrando ítems 1-10 de 28
La innovación metodológica en la enseñanza de la programación: una aproximación pedagógica al aprendizaje activo en la asignatura Fundamentos de Programación
(Universidad de Lima, 2011)
Acceso abierto
La enseñanza de la programación se ha orientado, por lo general, al desarrollo de algoritmos y al manejo de la sintaxis del correspondiente lenguaje, descuidando otros importantes dominios de habilidades y conocimientos ...
Servicios educativos mediante la utilización de tecnologías de Cloud Computing
(Universidad de Lima, 2011)
Acceso abierto
Cloud Computing es un paradigma que define un nuevo modelo de prestación, uso y entrega de los servicios de tecnologías de la información (TI). Al utilizarlo las organizaciones podrán satisfacer sus necesidades de información ...
El pago indebido en el Código Civil peruano (segunda parte)
(Universidad de Lima, 2011)
El control de procesos industriales y su influencia en el mantenimiento
(Universidad de Lima, 2011)
Acceso abierto
El control de procesos toma en cuenta la medición y el análisis de las variables que determinan el funcionamiento de un proceso así como la toma de decisiones y la ejecución de acciones de control para gobernar dicho ...
Los derechos de mi amante
(Universidad de Lima, 2011)
Acceso abierto
El "impulso" en psicoanálisis y conceptos afines en filosofía analítica de la mente
(Universidad de Lima, 2011)
Acceso abierto
En este artículo se analizan las definiciones sobre el concepto de instinto que se encuentran en la obra de Freud y se señala la tensión que existe, dentro de esta obra, entre una definición más fenomenológica y otra de ...
La administración del Rorschach: La complejidad e integralidad del método
(Universidad de Lima, 2011)
Acceso abierto
A partir de la revisión de 88 administraciones del Rorschach en estudiantes universitarios que se inician en el conocimiento y la capacitación de la prueba se busca conocer cómo son incorporadas y ejecutadas las diferentes ...
Una clase especial de acciones: las acciones con derecho a veto
(Universidad de Lima, 2011)
Acceso abierto
Dentro del marco legal existente a raíz de la vigencia de la LGS,
que en principio es imperativo, ¿hay una flexibilización que, sin
llegar a ser propia de un sistema dispositivo, permita crear esta clase especial de ...
Emmanuel Joseph Sieyès: su tiempo, su vida y sus aportes a la forja del Estado Constitucional
(Universidad de Lima, 2011)
Algunos apuntes sobre la Convención de Nueva York: causales de denegación
(Universidad de Lima, 2011)