Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 44
Elipse como lugar geométrico en un ambiente de geometría dinámico
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
Presentamos los resultados de una investigación que tuvo
como objetivo potenciar en los estudiantes el desarrollo del
pensamiento dinámico en torno al carácter variacional de los
saberes matemáticos. Planteamos situaciones ...
Importancia de la ética en la educación
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
La educación representa hoy —y desde siempre— un factor
fundamental para el desarrollo humano. El presente artículo
resalta la importancia que tiene actualmente la educación para
enfrentar un mundo cada vez más globalizado ...
Una revisión de la educación universitaria en Norte y Sur América
(Universidad de Lima, 2017)
Acceso abierto
Norteamérica y Sudamérica tienen un gran número de universidades, y de universidad a universidad existe
una amplia variedad de funciones y misiones. Han transcurrido 18 años desde la Conferencia Mundial sobre la
Educación ...
Detección temprana del rendimiento académico de estudiantes universitarios de primer ciclo mediante el análisis discriminante
(Universidad de Lima, 2017)
Acceso abierto
En este estudio se ha procurado identificar a los ingresantes que aprobarían a lo más dos de los cinco cursos en los que se matricularon para el semestre 2016-2 del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima. ...
Modelo de referencia de gobierno de las tecnologías de la información para instituciones universitarias
(Universidad de Lima, 2016)
El Gobierno de las Tecnologías de la Información (TI) se desarrolló con el objetivo de ayudar a que las organizaciones hagan uso efectivo y eficiente de ellas, apoyándolas en el cumplimiento de sus objetivos estratégicos, ...
Implementación de un data center académico virtualizado
(Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
El presente artículo se basa en la investigación llevada a cabo por los autores durante los años 2011 y 2012, en el marco de la ejecución de proyectos de investigación auspiciados por el Instituto de Investigación Científi ...
Enseñanza-aprendizaje en el taller de diseño
(Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
Los procesos de transmisión de conocimiento en contextos formales son definidos en términos de enseñanza-aprendizaje, una actividad dual que
involucra a los estudiantes y a los docentes, así como al ambiente donde se ...
Expresión gráfica en la enseñanza actual de la arquitectura
(Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
En la actualidad, el alumno universitario tiene internalizada la cultura del manejo de medios digitales y se ha apropiado de las tecnologías en forma natural. Las nuevas tecnologías generan transformaciones en la construcción ...
La vigencia de la responsabilidad social universitaria en el Perú: una propuesta desde el capital social
(Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
Brechas de equidad en la evaluación censal de estudiantes 2007-2014: tres aproximaciones a su medición
(Universidad de Lima, 2015)
Acceso abierto
Este artículo discute la evidencia generada mediante la evaluación censal de estudiantes del Perú (aplicada en el segundo grado de educación primaria para medir desempeños en comprensión lectora y matemática) entre 2007 y ...