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Mostrando ítems 1-10 de 13
Inteligencia emocional y resiliencia en niños de 10 y 11 años de dos instituciones educativas estatales de Lima
(Universidad de Lima, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación tiene como objetivo describir la relación entre la inteligencia
emocional y la resiliencia en niños de 10 y 11 años de dos instituciones educativas
estatales en Lima. La muestra está constituida ...
Autoestima y ansiedad estado-rasgo en jóvenes universitarios de la ciudad de Lima
(Universidad de Lima, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación
tuvo como objetivo principal establecer la relación entre la autoestima y la ansiedad con
una muestra de 236 estudiantes de entre 18 y 25 años de edad de universidades privadas
de Lima.
Los ...
Las representaciones de docentes de psicología sobre el pensamiento mágico en la formación y profesión psicológica
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
Las universidades son centros educativos que promueven una formación científica. Diversas investigaciones han cuestionado la presencia del pensamiento mágico en carreras de ciencias, como en el caso de la psicología, ...
Estudio de la validación de la prueba Motivación de Logro Académico de Thornberry (2003) con alumnos de quinto de secundaria de colegios católicos de Lima del 2017
(Universidad de Lima, 2018)
Acceso abierto
La validación es un proceso necesario donde el instrumento debe pasar por pruebas, tanto estadísticas como de jueces, con el fin de medir la confiabilidad y la validez. A pesar de su importancia, en la actualidad no hay ...
Propiedades psicométricas de la escala de estrés cotidiano infantil en niños de 3ero a 5to grado de primaria de colegios de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2017)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo construir la Escala de Estrés Cotidiano Infantil (EECI) y reportar sus propiedades psicométricas. La prueba fue aplicada en 421 niños y niñas de 3ero, 4to y 5to grado de primaria ...
Metas de logro, clima de apoyo a la autonomía, estrategias metacognitivas de aprendizaje y desorganización en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2016)
Acceso abierto
The aim of this research was to relate achievement goals with autonomy support, metacognitive learning strategies and disorganization, in a sample of 175 psychology students at a private university in Lima. The sampling ...
Actitudes hacia la inclusión educativa en profesoras de primaria de instituciones privadas de educación básica regular de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2016)
Acceso abierto
The present investigation has as purpose to describe attitudes toward inclusive education for people with disabilities in the primary teachers of private schools from Regular Basic Education (RBE) of Lima Metropolitana. ...
Uso de los celulares con internet y rendimiento académico de estudiantes universitarios
(Universidad de Lima, 2016)
Acceso abierto
El presente estudio tiene como objetivos: conocer las consecuencias del uso del Smartphone en el rendimiento académico de los estudiantes, identificar las razones que generan la necesidad de utilizar constantemente el ...
La migración del campo a la ciudad y la amplitud del vocabulario de los niños peruanos a los 8 años de edad
(Universidad de Lima, 2016)
Acceso abierto
La presente investigación busca identificar la influencia que tiene migrar a una ciudad, sobre el desarrollo lingüístico a los 8 años de edad de niños que nacieron en zonas rurales del Perú. Los participantes pertenecen a ...
Relación entre comprensión lectora y pensamiento analógico en estudiantes de primero a cuarto grado de primaria de una institución educativa privada de La Molina
(Universidad de Lima, 2016)
Acceso abierto
Estudia la relación entre la comprensión lectora y el pensamiento analógico en estudiantes de primaria. También observa las distintas relaciones entre los diferentes tipos de comprensión lectora y dicho proceso cognitivo. ...