Programa de prevención de dificultades en lectura y matemática para niños de inicial de un colegio regular de Lima

Abstract

En el presente trabajo, se expondrá acerca del diseño y aplicación de un programa de prevención de dificultades en lectura y matemática en niños de inicial de un colegio regular de Lima, con el fin de detectar a aquellos que se encuentren en riesgo e intervenir para solucionar sus dificultades antes de que se afiancen. Así, además de realizar una intervención temprana, se pretende ayudar a tomar conciencia de que ejecutar más programas de este tipo en todo el país no solo va a contribuir a reducir las cifras, sino también va a favorecer el mayor aprovechamiento de la etapa escolar y un acorde desempeño en la vida adulta.