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Mostrando ítems 1-10 de 13
Propiedades psicométricas de la escala de depresión para adolescentes de Reynolds – segunda versión (EDAR-2) en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
Depression is one of the most common mental illnesses in the adolescent population,
with an estimated prevalence worldwide of around 8%; however, it is estimated that
around 50% experience some symptoms of the depressive ...
Relación entre el involucramiento parental y el rendimiento académico en estudiantes de secundaria
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
El estudio de los factores que afectan el rendimiento académico es amplio y ha implicado diversas revisiones de variables de índole personal, familiar o contextual. El objetivo de la presente investigación es determinar ...
Adaptación y propiedades psicométricas de la versión española de la escala de trabajo emocional de Frankfurt en docentes que trabajan en una red de colegios privados de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
El trabajo emocional es un constructo que ha cobrado importancia pues abarca el bienestar emocional en contextos organizacionales. En Perú, no se cuenta con instrumentos que permitan evaluarlo. La presente investigación ...
Representaciones sociales del rol de género masculino y sus implicancias en la restricción emocional en un grupo de adolescentes de un colegio de hombres de Lima
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación abordó la problemática relacionada con el proceso de socialización de rol de género masculino y sus implicancias en la restricción emocional en un grupo de adolescentes de un colegio de hombres ...
La relación entre el uso de redes sociales y la procrastinación en universitarios
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
The use of social media generates an impact in different areas of the lives of people,
especially the lives of students, and that is why it’s important to analyze it. The objective
of this investigation is to identify ...
Relación entre regulación emocional y rendimiento académico desde el modelo de James Gross en estudiantes escolares y universitarios
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre la regulación emocional
y el desempeño académico en estudiantes escolares y universitarios. Desde el modelo
teórico, se llevó a cabo una revisión de ...
Relación entre sueño y rendimiento académico en estudiantes
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
Sleep is a physiological state of importance for an optimal development of the human
being, it is known that its alteration or deprivation can bring about negative repercussions
during the daily activities of an individual. ...
Reducción de la prevalencia del bullying en alumnos de secundaria: intervenciones efectivas
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
Bullying, due to its characteristics and presence in educational environments, continues to be a priority to work on; however, few studies have managed to recognize effective programs to reduce its prevalence. It is for ...
La relación del estrés y el desempeño académico en estudiantes de educación superior durante el COVID-19
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
The Covid-19 pandemic has brought with it circumstances that have placed higher education students in stressful situations in the last two years, which has contributed to affecting academic performance. Therefore, this ...
Influencia de los programas de aprendizaje socioemocional (SEL) en el desempeño académico escolar de niños y adolescentes
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
Social and emotional development can be a factor that sustains a relationship with school academic performance. This review aims to know the influence of Social and Emotional Learning (SEL) programs on school academic ...