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Mostrando ítems 1-10 de 17
Ecología de los medios en la escuela
(Fundación Telefónica, 2020)
Acceso abierto
Los medios están integrados en la cultura, introduciendo nuevos usos y significados.
Pero su integración en la vida escolar parece limitado a saber cómo funcionan.
Es posible abordar la educación en medios desde nuevas ...
La educación mediática como política educativa: el caso peruano
(Les Éditions de l'Immatériel, 2020)
Acceso abierto
Unlike other countries, Peru does not have a tradition of critical media education. On the contrary, the paradigm that has prevailed in the Peruvian educational policy in the last 30 years has been to provide technology ...
El lugar de la tecnología y la cultura digital en el discurso educativo contemporáneo
(Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL), 2019)
Acceso abierto
La educación de nuestros días parece ser más un asunto económico que político.
Las competencias formativas las dicta el mercado global y sus valores en lugar
de los estados nacionales en función de sus principios y ...
Educommunication: a theoretical approach of studying media in school environments
(Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación, 2017)
Acceso abierto
Edu-communication is a field of study founded by the Latin American theoretical currents
of liberating pedagogy, popular communication and cultural studies. This essay reviews their
foundation and recent theoretical ...
Sin muros. Aprendizajes en la era digital [Reseña]
(CIESPAL, 2017)
Acceso abierto
La socióloga peruana María Teresa Quiroz nos ofrece una obra compilatoria -y celebratoria, añadiremos- de su producción académica en el campo de la educación y la comunicación. No se trata de un libro testimonial, sino de ...
Competencias TIC: una estrategia para invertir en tecnología educativa
(Consorcio de Universidades, 2016)
La tecnología está ligada al progreso: facilita procesos y cumple una serie de retos para mejorar la calidad de vida. Con el auge de las economías del conocimiento y el incremento del acceso a las tecnologías de la información ...
Abrumados y fascinados: Las TIC en la subjetividad de los docentes peruanos
(Universidad de Sevilla, 2015)
Acceso abierto
La brecha tecnológica trasciende la provisión material de equipos y se pro- fundiza con las “barreras intrínsecas” que los maestros configuran a partir de su propia subjetividad. Este artículo explora 36 historias de vida ...
¿Educación en series? La integración de ficciones televisivas en el currículo universitario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)
Acceso abierto
¿Se matricularía en un curso universitario basado en una serie de televisión? Hace más de 10 años que universidades extranjeras empezaron a innovar con la integración de ficciones audiovisuales en sus currículos. Con la ...
¿Podemos aprender de los videojuegos?
(Santillana, 2014)
La amenaza de una revocatoria municipal en Lima: acciones que afectan la imagen pública
(LZC Imagen y Comunicación, 2013)
Acceso abierto
Susana Villarán de la Puente fue la primera mujer en convertirse en Alcaldesa de Lima gracias al voto y también la primera autoridad metropolitana que podría dejar de serlo. El 17 de marzo, a poco más de la mitad de su ...