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Adaptación y validación de la escala de pensamiento mágico de moral (EPM23) en adultos estudiantes y de nivel de educación superior de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
El pensamiento mágico (PM) es una forma de razonamiento ajeno a las leyes científicas de causalidad y de transferencia de información aceptadas culturalmente y que está relacionada a una variedad de condiciones psicopatológicas. ...
Relación entre satisfacción laboral y engagement en colaboradores administrativos de empresas en Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la satisfacción laboral y el engagement en puestos administrativos de empresas en Lima Metropolitana. Como hipótesis general, el estudio planteó que ...
Percepción del funcionamiento familiar y resiliencia en adolescentes tardíos de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación busca generar un mayor conocimiento acerca de las capacidades y recursos positivos de las personas y el rol que cumple el funcionamiento de la familia durante la adolescencia tardía en el desarrollo ...
Percepción del vínculo de las prácticas docentes con el desencadenamiento y mantenimiento de los intereses personales de ex alumnos de colegios de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación, basada en el paradigma cualitativo, tiene como finalidad identificar las percepciones de ex alumnos sobre el vínculo de las prácticas docentes con el desencadenamiento y mantenimiento de sus ...
Experiencia subjetiva de la identidad de género de personas no binarias de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
Esta investigación cualitativa explora la experiencia subjetiva de un grupo de personas que se identifican bajo la identidad de género no binaria, la cual cuestiona y difiere de la dualidad femenino-masculina como realidad ...
El papel de la educación emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje según las percepciones docentes en una institución privada de Lima
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el papel que le otorgan los docentes de niveles inicial y primaria a una educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, se realizó ...
Autocompasión y evitación experiencial, una relación inversa en adultos jóvenes de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
Se propone que la autocompasión es un mecanismo importante para aliviar el sufrimiento humano y comprender la evitación del mismo; sin embargo, pocas investigaciones han proporcionado evidencia empírica sobre el fenómeno. ...
Relación entre adicción al internet y autoestima en adolescentes escolares de Lima
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
El uso del internet por parte de los adolescentes, junto con los riesgos digitales que conlleva su mal uso, se han incrementado intensamente durante la última década, así como su asociación con variables psicológicas como ...
Dinámicas grupales humanistas e inteligencia emocional en adolescentes de tercer año de secundaria de una institución educativa personalizada de Lima
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
El presente estudio es de enfoque cualitativo, de alcance descriptivo y con diseño investigación-acción. La muestra fue de 9 adolescentes entre 14 y 15 años, los cuales cursaban tercero de secundaria en un colegio personalizado ...
Relación entre rumiación y consumo problemático de alcohol en estudiantes de universidades privadas de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
La salud de los jóvenes universitarios en Lima Metropolitana necesita aportes empíricos debido a que está siendo afectada a nivel físico, social y psicológico. En ese sentido, lainvestigación tiene como propósito analizar ...