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Mostrando ítems 41-50 de 73
Experiencia emocional de docentes que trabajan con un programa de educación individualizado
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
La presente investigación, basada en el paradigma cualitativo, tiene como finalidad
describir la experiencia emocional de los docentes que trabajan con un programa de
educación individualizado (IEP) en un colegio privado ...
Desarrollo de habilidades sociales en función de la metodología Reggio Emilia y bachillerato internacional en niños de 3 a 5 años
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
La presente investigación buscó comparar el desarrollo de las habilidades de interacción social entre los estudiantes entre 3 y 5 años pertenecientes a escuelas con metodología Reggio Emilia (RE) y escuelas con metodología ...
Sentido de coherencia y tasa de repitencia académica en alumnos de primer año de una universidad pública de Lima
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
En la presente investigación cuantitativa se examina la correlación entre el sentido de
coherencia y la tasa de repitencia académica en alumnos de primer año de una universidad
pública de Lima Metropolitana. La muestra, ...
Adaptación de la "Escala de Autocrítica Rumiativa" de Smart, Peters y Baer en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
The goal of the present investigation consisted in the adaptation of the Self-Critical
Rumination Scale (SCRS) to the Peruvian context and the validation of its psychometric
properties in a sample of university students. ...
Intervención en procesos pre-instrumentales de la lectoescritura en un centro psicológico particular de Lima
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
The present work aims to carry out an intervention process that strengthens the pre instrumental skills of lite racy in children between the ag es of 5 and 8 years old from a psychological center, under the constructivist ...
Relación entre estilos parentales disfuncionales e inteligencia emocional en adolescentes de instituciones educativas particulares de Lima
(Universidad de Lima, 2020)
Acceso abierto
The aim of the present study was to establish the relationship between the dimensions of parenting styles (abuse, overprotection and indifference) and the dimensions of emotional intelligence (intrapersonal, interpersonal, ...
Experiencia de intervención psicoeducativa para la instrucción sexual en un centro de personas con discapacidad visual
(Universidad de Lima, 2019)
Acceso abierto
El presente trabajo parte de la necesidad observada dentro de un centro de rehabilitación para
personas con discapacidad visual con respecto al nivel de educación sexual encontrado en la
institución. Se toma como idea ...
Intervención del departamento psicopedagógico dentro de una institución educativa inclusiva perteneciente al área educativa
(Universidad de Lima, 2019)
Acceso abierto
El objetivo de este trabajo de suficiencia profesional es describir las acciones inclusivas
realizadas dentro de un centro educativo particular de Lima por parte del departamento
psicopedagógico, brindando una propuesta ...
Experiencia de trabajo en un centro de educación básica especial privado
(Universidad de Lima, 2019)
Acceso abierto
El presente trabajo describe las actividades realizadas durante las prácticas pre-profesionales
voluntarias en un centro de educación básica especial privado de Lima Metropolitana, con el
fin de brindar un aporte práctico ...
Orientación pre vocacional en una institución educativa pública
(Universidad de Lima, 2019)
Acceso abierto
En el presente trabajo, se describirá el Programa de Orientación Pre Vocacional que utiliza una institución educativa pública en Lima Metropolitana dirigido a alumnos del cuarto año de secundaria. En los últimos capítulos, ...