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Mostrando ítems 21-30 de 62
¿Podemos imaginar las clases como un videojuego?
(Fundación Telefónica del Perú, 2019)
Acceso abierto
El filósofo alemán Hans-Georg Gadamer decía que no se puede pensar en absoluto la cultura humana sin un componente lúdico. Pero, a medida que el individuo avanza en la escuela, el
sistema limita la presencia del juego y, ...
The state of media education in Latin America
(Taylor and Francis, 2019)
Acceso restringido
This chapter presents an overview of the state of media education in Latin America. It begins with a historical contextualisation and proceeds to analyse five dimensions: socio-political context, regulatory framework, ...
Concurso de Investigación en Comunicación: trabajos ganadores. 12° edición
(Universidad de Lima, Facultad de Comunicación, 2019)
Acceso abierto
Los trabajos ganadores que presentamos en esta XII edición nos muestran diversos
ángulos de la vida que se manifiestan a través de la Comunicación. Estamos
ante las inclinaciones e inquietudes de los alumnos por la ...
La escuela latinoamericana en la incertidumbre digital: una lectura de las experiencias peruana y chilena
(Universidad Casa Grande, 2019)
Acceso abierto
El ámbito educativo, al ser corresponsable de formar a las generaciones digitales, le corresponde definir una orientación sobre por qué, cómo y para qué ingresan las TIC a las aulas. La escuela trata de responder a los ...
Media education in Peru. A field full of opportunities
(Taylor and Francis, 2019)
Acceso restringido
There is great diversity of educommunication experiences in Peru, projects and programmes that cover both traditional media and new digital media. However, its sustainability is precarious due to lack of resources, in the ...
Enunciación periodística del feminicidio adulto: El caso de Paola Peralta
(Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), 2019)
Acceso abierto
La necesidad de una mayor visibilidad ante la opinión pública de las violencias de género se enfrenta a dos disyuntivas contradictorias entre sí. Por un lado, la poca cobertura informativa contribuye a la invisibilidad del ...
¿Qué es ser un youtuber?
(Fundación Telefónica del Perú, 2019)
Acceso abierto
Un niño de siete años me comentó: “Si Youtube fuera un planeta, yo viviría ahí”. A partir de la
aproximación que hemos tenido con mi equipo de investigación a niños y adolescentes para
analizar su acercamiento, devoción y ...
La agenda setting en la construcción del candidato: casos de Ricardo Belmont y Renzo Reggiardo en la elecciones municipales 2018
(Universidad de Lima, Facultad de Comunicación, 2019)
Acceso abierto
La agenda setting es un concepto definido por Gómez (2009) como el poder de los
medios de comunicación para atraer la atención hacia ciertos temas y al mismo
tiempo crear los marcos de interpretación de los acontecimientos ...
Los espacios lúdicos en Lima: El caso de Eureka Café
(Universidad de Lima, Facultad de Comunicación, 2019)
Acceso abierto
Nowadays, entertainment through digital platforms is the norm. In such an era, the
game café business is on the rise. This model utilizes social interactions born while
drinking coffee in a coffee shop and playing tabletop ...
La migración a Instagram desde Facebook y Snapchat
(Universidad de Lima, Facultad de Comunicación, 2019)
Acceso abierto
El ser humano tiene la necesidad de comunicarse con otros y esa comunicación
tiene que adaptarse al contexto en donde se encuentra, en este caso,
el tecnológico en el que vivimos. Por ello existe un gran empleo de ...