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Mostrando ítems 11-20 de 73
Relación entre el estrés y la procrastinación en estudiantes universitarios
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
Currently, young people show stress and procrastination, problematic phenomena for psychological well-being, due to the demands of the environment and educational challenges. The objective of this research is to identify ...
Relación entre el estrés académico y las estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
The pandemic produced by (COVID-19) has had effects on many people worldwide. An
established measure to prevent the spread of the coronavirus was to migrate from
classical education to online education. This has produced ...
Representaciones sociales del rol de género masculino y sus implicancias en la restricción emocional en un grupo de adolescentes de un colegio de hombres de Lima
(Universidad de Lima, 2022)
La presente investigación abordó la problemática relacionada con el proceso de socialización de rol de género masculino y sus implicancias en la restricción emocional en un grupo de adolescentes de un colegio de hombres ...
Propiedades psicométricas de la escala de depresión para adolescentes de Reynolds – segunda versión (EDAR-2) en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2022)
Acceso abierto
La depresión es una de las enfermedades mentales más comunes en la población
adolescente, con una prevalencia estimada a nivel mundial de alrededor del 8%; sin
embargo, se estima que alrededor del 50% experimentan ...
Adaptación y propiedades psicométricas de la versión española de la escala de trabajo emocional de Frankfurt en docentes que trabajan en una red de colegios privados de Lima Metropolitana
(Universidad de Lima, 2022)
El trabajo emocional es un constructo que ha cobrado importancia pues abarca el bienestar emocional en contextos organizacionales. En Perú, no se cuenta con instrumentos que permitan evaluarlo. La presente investigación ...
Desarrollo socioemocional de estudiantes escolares con trastorno del espectro autista: intervenciones eficaces
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
Promover el desarrollo socioemocional de los estudiantes con Trastorno del Espectro
Autista (TEA) es un objetivo muy importante de las escuelas. Sin embargo, a pesar de
esto existen pocos estudios que se enfoquen en ...
El Burnout y el modelo de los cinco grandes en Docentes
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
Los factores laborales pueden originar burnout en distintos niveles y a algunos trabajadores; todos se encuentran expuestos ante varios estresores diarios, pero no todos son afectados de la misma forma ni con la misma ...
Relación entre actitudes y percepciones de docentes escolares hacia la inclusión
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de este estudio es revisar la evidencia actual en cuanto a la relación de las actitudes
y percepciones de los profesores escolares hacia la inclusión en los procesos de inclusión. Para
lograr este objetivo, ...
Relación entre estrés académico y bienestar psicológico en estudiantes
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre el estrés académico y el
bienestar psicológico en estudiantes (escolares y universitarios). Para este fin se procedió
con la búsqueda sistematizada de ...
Adicción a las redes sociales y autoestima en adolescentes
(Universidad de Lima, 2021)
Acceso abierto
Los profesionales de enfermería están expuestos a altos niveles de estrés laboral, ya que se arriesgan a diferentes situaciones que generan daños en la salud física y mental, por lo cual es necesario contar el uso adecuado ...